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【TA 實務工作坊】 訂做一個好 TA:從學生特質談有效教學

訂做一個好 TA講者:陳薇文 老師
整理:中心特約小記者 陳玫伶 (陽明大學公衛所畢)

本次工作坊的目的為協助 TA (Teaching Assistant; 教學助教) 在執行任務時,藉由認識學生特質、學習如何講解,以及如何帶領討論的方式,提高學生的課堂參與與互動。more

課堂中的拋球與接球:討論法 (discussion)

討論法文/邱于真 (本中心規劃研究組副組長)

有一句被翻譯為英文,並廣為流傳的中國諺語是這麼說的: “Tell me, I forget; Show me, I remember; Involve me, I understand.”在傳統的課堂教學法中,老師多半為滔滔不絕的演講者,學生少有參與課堂的機會,更遑論表達想法與意見。more

 

輕鬆編輯長文件 — 格式與樣式介紹

文/劉蔚馨 (本中心數位媒體組教學設計師)

格式與樣式介紹您是否曾在編輯教材、書籍、報告時,為了調整及統一整份文件的行距、標題字級、引文縮排等設定,而讓您一個頭二個大呢?其實這些編排與修改,只要能善用「樣式」,您會發現長文件的編輯,原來也可以這麼地簡單又快速。more

表達能力的培養

林曜松教授 (臺大生科系)

【新生入門學習書院系列演講之十六】
講者:林曜松教授 (臺大生科系)
整理:陳品秀 (臺大政治畢)

首先,恭喜各位能夠成為臺大的學生,我相信臺大不論是什麼科系,在相關領域內都是名列前茅的。各位進臺大最主要的目的應該是學習,但是除了學習自己科系的專業外,各位可曾想過還要學些什麼?目前幾乎所有的系所都在討論一個新的名詞──核心能力,又稱核心就業能力或關鍵能力。在這些能力中,其中一項便是表達溝通的能力,也是我認為最重要的一項。 more

臺大的野生動物精靈

林曜松教授 (臺大生科系) 臺大教學發展中心「樂在學習系列演講」
講者:袁孝維教授 (臺大森林系)
整理:徐元彥 (臺北藝術大學畢)
圖片:丁詩同教授 (臺大動科系,教學發展中心學習促進組組長)

臺大校園裡有許多哺乳類、兩棲類和鳥類動物。由於後者的種類特別豐富,加上我本身的研究專長是鳥類,因此今天演講的重點將放在鳥類上。首先,為各位說明一些鳥類的背景知識。……more

 
  • 一位長年研究職業運動的朋友告訴我:對他而言,籃球賽迷人的地方,不僅在於觀看神乎其技地殺出重圍得分的本領;那些用看似不可能的角度傳球助攻的絕技,也經常使他熱血沸騰,拍紅了手掌!more