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適性探索與知識統整:國內外大學前段不分系制度探討
如何協助學生學習跨領域知識,具備知識統整與融會貫通的能力,是大學所需面對的挑戰與課題

文/王秀槐 (臺大師資培育中心副教授)

台灣高等教育一直存在著適性選擇不足與知識統整薄弱兩大問題。首先,根據一項針對全國大學生的調查發現,國內大一新生有 1/3 不滿意選擇科系,1/4 想轉系,但僅有 6% 轉系成功。more

學術論文寫作迷思

報告及論文寫作真的很容易讓人感到頭疼!文/蔡柏盈 (臺大寫作教學中心博士後研究員)

在寫作教學中心的「學術論文寫作」課第一週課堂上,我經常回答修課學生提出的林林總總問題,從每個學生的提問,都可以確實感受到他們由論文寫作而興起的焦慮與不確定感。究竟來說,除了找題目、做研究、掌握研究方法之外,報告及論文寫作真的很容易讓人感到頭疼!more

如何發明自己的生活

財金系陳明賢老師演講特寫【新生入門學習書院系列演講之十三】
講者/陳明賢 (臺大財金系教授),整理/陳品秀 (臺大政治畢)

在經濟學常提到「偏好」(preference) 的概念,在每個人心中,偏好會依重要程度,依序排列,就像字典依字母排序分類一般;我們稱此為「字典性的偏好」(alphabetic preference)。經濟學家相信沒有任兩個人的「字典性的偏好」會是完全一樣的。more

促進批判思考與深度學習的有效提問策略

Cheelan Bo-Linn 女士 講者/Cheelan Bo-Linn,整理/李俊文 (臺大外文四)

本校教學發展中心於 2009 年 12 月 14 日邀請服務於美國伊利諾大學香檳分校教學中心的 Cheelan Bo-Linn 女士,分享如何在課堂中利用提問,來激發學生的批判思考以及深度學習。席間 Cheelan 談笑風生,除了分享自己的教學輔導經驗之外,也在整場工作坊中穿插不少小組討論,及深入淺出的內容,令與會者無不感到如沐春風,會場笑聲連連。more

如何使用 Audacity 錄製教材或作業

Audacity 非商業用途免費軟體文/田美雲 (本中心數位媒體組教學設計師)

許多老師希望能使用電腦來錄製上課內容及製作教材,或者指派錄音作業給同學 (尤其是外國語言課程),卻有不知從何下手的感覺;而且碰到問題時,更不知從何解決起。其實,只要有簡單的配備及免費軟體,再學習一些基本概念及操作,很容易就可以達到目標。more

 
  • 在上一期的新生入門書院系列演講中,化工系的王大銘教授由幹細胞分化的特質談到同學的個別發展,並指出 ”Your way, my way”,別人的路未必適合自己,鼓勵大一新生調整學習態度,找到屬於自己的道路。…… more