「詩不只是一個語意的文本，而是一個不同氣動發放的場域。唯有離開教室的框框，到樹林、海邊，與大自然一同吟唱、冥想、作夢、舞蹈，在體驗詩的原初生發中，才能感受一種全面的詩體驗。」  

　　在一般接觸詩歌的經驗裡面，人們總是從紙本上透過簡單的閱讀、朗誦來體會詩歌之美，僅是從文字透過視覺的感官來產生感動，但其實這樣對體會真實詩歌之美是顯得被動的。詩人葉維廉教授認為：「每個人生下來的時候，都是一個潛在的舞者、詩人、藝術家。」所以他將和詩的互動拉到了教室之外，引領大家進入自然，喚醒大家原始的本能，用身體經驗去進入到自然和詩歌的共鳴，重新打開寫詩、讀詩、造詩、舞詩的親身體驗。

　　在本輯當中，葉維廉教授設計了許多活動來激發參與者身體的體驗，例如藉模仿回到原始人類從自然現象與野獸動態所學習到的生活模式；藉著沉思冥想打開視覺之外的感官，讓周圍的世界更為立體；藉由曲水流觴重現《詩經》寫作當時，少男少女之間的悱惻情素，這些旨在告訴大家：「詩不只是一個語意的文本，而是一個不同氣動發放的場域。」葉教授不僅以自己的詩作為引，也加入了古今中外專家作品或原民祝禱頌歌，以真實「體驗」為基礎，發放出跨越文化時空的人文「關懷」，最後反璞到原生初發人與自然的「互動」，復歸「詩體驗‧體驗詩」，一起用全身的感官體驗詩的脈動、肌動、心動和靈動。