| 環安衛通訊第59期 發行日期:2009/7/24 |
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一、前言
節能減碳為近年重大之議題，話題可以談到全球暖化影響、國家政策乃至社會家庭應有的作為。這方面在節省用電上做得
較多，因節電有明確的減碳評量，電價調漲政策，更促使著重節電。節水也能減碳，但由於我國水價長年不調漲，相對其他國
家，遠遠偏低，以致民眾忽視節水這一區塊，大家只有在可能枯旱的時候，才意識到省水的重要。
其實，在校園執行節水政策，不僅具有相當之節省水量空間，而且比起節電更顯而可見，對全校師生更具有節能減碳之教
育功能。
二、本校校總區用水情形
1.本校校總區用水分析
本校總區近年自來水費統計如表1，民國96年統計校總區人數為29,014人(本校網頁2007統計年報)，校總區(含水源校區)
自民國88〜92年平均自來水費約2,400萬元/年，民國93〜97年平均則約1,800萬元/年。民國88〜92年平均用水量為277.6萬
噸，民國93〜97年則為209.2萬噸。前述用水量逐年之減少，係因為民國90年以後本校總務處積極推動各系館裝設水表分表
、查漏及更換部分節水器材等措施之成效。
表1、本校總區近年自來水費統計(民國88~97年)
資料來源：民國88~92年資料係本校事務組提供(93年2月)，
民國93~97年資料由營繕組提供。
2.還有節水空間嗎?
本校使用自來水是否仍過於浪費?大專院校調查每人每日平均用水量為184公升[經濟部水利署，民國92年]，然而，本校
校總區民國96年用水量為每人每日194.79公升，應該有許多省水空間。
經統計，本校近年校總區使用自來水中，宿舍約佔1/3，扣掉宿舍用水量後，校總區使用自來水為每人每日131.8公升，
宿舍用水佔總用水量之很大比例（如表2）。
本校校總區宿舍已更換省水器材，統計數字顯示省下許多自來水(如表3)。然而宿舍大部分的用水在於沖廁，這部份的水
可以配合雨水收集、管路改裝兩用式（自來水與雨水兩用）再予節省。雖然初期施工費用高些，但在宿舍中使用，收到的教
育功能是相當大的。
表2、本校近年校總區及其宿舍使用自來水情形
資料來源：民國92年資料：本校事務組，民國94 ~ 97年資料：本校營繕組。
表3、本校部份建築實施省水器材前後之自來水用水情形
資料來源：民國92年資料：本校事務組，民國97年資料：本校營繕組。
節約用水可採教育宣導、省水器材換裝與雨水回收再利用等方式。過去學校針對宿舍逐漸更新使用省水器材，未來宿舍
與各系所建築倘能採雨水回收再利用方式，將節省沖廁或其他的用水。台北市立動物園採雨水利用於動物洗身、園區清洗、
沖廁等，節省約1/4水費，提供一個雨水利用約略的可能省水空間。
未來本校各單位，除了教育宣導、省水器材換裝外，可以視次級用水的需要，推展雨水收集利用。次級用水(或稱二級用
水)包括：沖廁、澆灌、洗車、生態池用水、噴水池等景觀用水、消防用水補充、環境清洗及不涉接觸皮膚之試驗用水等。
三、本校動科系雨水回收再利用系統設置概述
本校動科系畜養羊、牛、雞、豬，因此需要用到大量自來水來清洗養殖場以及作為牲畜的飲用水，像是豬隻每年每頭用水
量約為13,900公升，若能採雨水收集利用而節省自來水用量的方法，則一年下來可省下的水費將相當可觀。
本校動科系在97年度，接受內政部建築研究所「綠建築更新診斷與改造計畫」補助，改造原有雨水排水明管管路，收集羊
舍與雞舍屋頂雨水水源，經沉澱處理，應用於畜舍沖洗。估計可以減少2,143公噸以上之自來水用量，除了減少用水外，提供教
育宣導功能，另外也舒緩該地遇雨易淹之情況。
評價該設施，其功能與效益是值得的，未來應考慮該系其他建築也採用雨水收集利用，並研究增加雨水運用到動物身體清
洗、飲用之可能，擴增其效益。另外本項設施獲全額補助，由該計畫非本校之專案人員設計，費用新臺幣194萬元，但其實本校
其他單位自行設置雨水收集利用系統，可以不必耗費到如此多之費用，該系之系統中之水質監測控制部份都可以考慮不必採用。
四、展望
過去本校執行自來水表分表監測與漏水查報、更換省水器材，已收到相當之省水效果，本校校總區每年水費已在二千萬元
之內。未來本校若能針對次級用水需要，增設雨水收集利用，將可達節能減碳效果，且雨水收集利用系統，顯而可見，收到
節能減碳的效果，將比節電更佳。
參考資料：經濟部水利署92年度擴大公共建設－節約用水技術宣導與推廣計畫
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生態池，常見清淺碧綠、水草豐美，是台大人熟悉的校園十二美景之一。生態池的過去與現在其實具有不同重要之意義，
曾經是瑠公圳的水源地，今日已成為一具有生物棲息、研究教學及遊憩休閒的多功能目標的生態園區。
自清朝乾隆時代開始，瑠公圳水路是台北盆地的重要灌溉渠道，到日據時期台北帝國大學（前台大）的成立，瑠公圳依然
是學校周邊農田的主要灌溉水源。隨著都市發展及農地減少，水圳原有的灌溉功能逐漸消失，原本守護農田的瑠公圳也走入歷
史，慢慢轉變為排水下水道，或填平做為道路使用。民國90年，學校通過「瑠公圳台大段親水空間復育計畫」，開始進行水域
復原，並且和舟山路開放空間進行整體規劃，使得瑠公圳以全新的樣貌出現在台大校園。瑠公圳水路的南北向藍帶水景及舟山
路東西向綠色生活廊道，縱貫整個臺大校園，使得校園內綠地和水池得以串聯，不僅形成一塊完整的休憩空間，也讓生態網絡
得以連結，重建週遭生態。
佇立於生態池畔，涼風徐徐，蟲唧蛙鳴，水池裡有悠游的白鵝、茂盛的水生植物及豐富生態景觀。生態池附近有50種以上
的植物，物種數量高且有逐年增加的趨勢，而以生態池為棲地的動植物越多，也就越容易形成穩定的生態系統。生態池在93年
也觀察到紅冠水雞，現在已經穩定棲息在生態池附近，其他棲水性的動物如白腹秧雞、夜鷺、蒼鷺等食物鏈的高級消費者，也
都是生態池的常客。一般來說，紅冠水雞的出現常當作水域重建成功的指標性生物，也代表著生態池生態環境的穩定。生態池
可不是完工後就是生態豐富、景色宜人，人工濕地仍是需要長期管理和維護。生長過剩的布袋蓮需要有人打撈以免危害其他生
物生長，而外人任意放養的紅面番鴨、紅龍和吳郭魚，或是漂入水中的垃圾，都對生態池的生態有不良的影響。
現在的生態池儼然就像一池天然的小湖泊，其實生態池的池水來源主要不是雨水，而是由隔壁生命科學館地下抽來的「筏
基水」，也就是將多餘的地下水再利用，達到水資源的永續利用目標。由於人工的池水缺少流動，還是會因藻類繁殖過剩而優
養化，這時候就再把池水抽來灌溉週遭的農場，也充分利用水資源，讓藻類當作天然肥料再利用。
現今校園裡的生態池已成為一個穩定的生物棲地，富有生態景觀和學術研究的價值外，也具有基地保水及調節校園微氣候
的功能。從歷史發展的脈絡來看，瑠公圳從灌溉農田的渠道，到現今的瑠公圳生態池已是校園綠建築的一環，在每時代都被賦
予不同的意義及功能。校園環境就是需要有前瞻性及永續性的規劃，朝平衡穩定前進，讓生態池不再侷限於實質利用，而在人
與環境和諧共存下永續發展。
資料來源：
1. 臺灣大學:瑠公圳（臺大段）復原整體規劃設計（2003）。
2. 臺大農業試驗場農藝組梁群健技士提供。
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一、承攬商技術人員施工跌倒事件
98年3月2日(一)下午，醫學院基醫大樓在進行火警警報設備建置整合工程，承攬商技術人員在完工後要從A字
梯下來時，不慎踩空跌倒。
二、實驗不慎造成化學液體噴濺事件
98年3月12日(四)下午，化工系學生於實驗時，不慎將TBOT(四丁基醇氧化鈦)與70%濃硝酸混合，5秒後發生突
沸般沖出NO2氣體並噴濺酸液，學生眼角遭到噴濺並感到刺痛，立刻沖水並送至保健中心處理。
三、實驗不慎打破鹽酸溶液事件
98年3月18日(三)下午，醫學院微生物學科學生實驗時不慎打破鹽酸溶液，導致鹽酸蒸氣溢散，立刻打開門窗
並疏散人員，並使用小蘇打中和地上殘餘之鹽酸。
四、烘箱溫度設定過高導致悶燒事件
98年4月17日(五)下午，森林系一實驗室學生使用烘箱，溫度設定過高且置料過多，導致蒸箱內部熱氣無法順
利對流，致使烘箱悶燒。
五、實驗不慎發生針扎事件
98年4月21日(二）下午，動物所博士生於臺大醫院正子中心進行動物實驗時，將具放射性物質標定之葡萄糖注射
入老鼠尾靜脈，因實驗動物突然躁動掙扎甩尾，注射針頭順勢插入握住老鼠尾巴之左手指尖，所幸未注入體內。
六、真空幫浦發生冒煙事件
98年5月3日(日）晚上因校內停電，化學系學生於做完實驗後將相關儀器設備開關關閉，但疏忽真空幫浦未關閉及
拔除插頭，導致復電時，真空幫浦運轉抽入空氣而產生煙霧，煙霧偵測器發生聲響，並出動消防隊至現場處理。
七、烘箱發生冒煙事件
98年5月22日(日）晚上，化學系同學發現烘箱冒煙後隨即通報，同時立刻關閉總電源並打開門窗。駐警隊抵達後，
拔除烘箱插座並打開烘箱，向烘箱內部噴灑滅火器，確定烘箱降溫後，將烘箱運送至一樓室外暫放。
檢討與建議：
ㄧ、加強各項儀器設備之平時檢查。
二、實驗室存放之易燃液體應避免貯存於熱源及電器設備周邊，避免產生危害。
三、提高實驗室人員之安全意識並加強人員之安全衛生教育訓練。
四、加強人員之管理，實驗室內有危險作業時，必須有人在旁，不可空無一人；另實驗操作結束後，最後離開實驗室
之人員，應確實檢查各項設備是否已停止作業，並儘量將插頭拔除。
五、事發當時實驗室無人，建議從事危險作業時，須有人員在場，以避免意外發生。
六、因儀器老舊而導致溫度失控之事件發生，建議使用多年以上之烘箱應特別注意或更新，以確保實驗室安全。
七、環保署毒災應變隊與環保局同仁至實驗室進行稽查，相關建議事項如下：
（ㄧ）物質安全資料表(MSDS)
1. 各實驗室應備妥物質安全資料表及化學品清單，並提供清單備份供系辦與環安衛中心備查，以利救災人員
瞭解現場之狀況。
2. 物質安全資料表應依GHS相關規定格式製作，並備妥於運作場所。
3. 物質安全資料表第16項製表人部份，應由各實驗室確認整份物質安全資料表後於下方簽名或蓋章以示確認。
（二）毒性化學物質
1. 包裝容器應依規定有危害標示(GHS格式)。
2. 應依規定有獨立空間存放並上鎖。
3. 運作紀錄應依環保署新公告之格式，逐日詳實紀錄填寫（當日運作量無變動得不必填寫）。
4. 應加強實驗室化學品管理並依其物化特性分開存放。
（三）平面圖
1. 各實驗室應備妥空間配置平面圖，系所單位則應備有樓層平面圖，並提供備份供環安衛中心備查，以利救
災人員瞭解現場相關配置。
2. 各樓層平面圖應加註應變器材儲存位置，以利人員取得。
（四）應變器材
1. 運作場所應備妥足夠數量之應變器材，以利災害搶救。
2. 應變器材應製作定期檢核表，並定期清點器材數量及器材是否堪用。
3. 人員應接受應變器材使用之教育訓練。
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於98年3月16日委託東典環安科技股份有限公司，針對本校飲水機之總菌落數及大腸桿菌群進行檢驗，數量共92台，受檢單位包
括大一女舍、心輔中心、生輔組、住宿組、事務組、研一女舍、研一男舍、研一舍、研究發展處、第一活動中心、第二活動中心
、註冊組、駐警隊、營繕組、工程科學及海洋工程學系暨研究所、生命科學系、生物環境系統工程學系、前瞻高分子奈米科技研
究中心、國際企業學系暨研究所、植物病理與微生物學系暨研究所、園藝學系暨研究所、農業陳列館、農業經濟學系暨研究所、
農藝學系暨研究所、漁業科學研究所、管理學院、醫學工程研究所。本次檢驗結果有16台飲水機不符合飲用水水質標準，分別為
行政大樓研發會辦公室(財產編號50101100-19-1592)、工海系1樓（財產編號50101100-19-1696）、漁科所4樓電梯旁（無
財產編號）、生工系系辦(財產編號50101100-19-1085）、一號館2樓（財產編號50101100-19-1682）、管院多功能生活廳
（財產編號50101100-19-1259）、管院一館9樓（財產編號50101100-19-1789）、住宿組辦公室（財產編號50101100-
19-1834）、二活7樓（財產編號50101100-19-1851）、二活10樓女廁旁（財產編號50101100-19-1849）、二活4樓
（財產編號50101100-19-1845）、二活3樓（財產編號50101100-19-1846）、總務處營繕組（財產編號50101100-19-
1764）、研一男4樓425室旁（財產編號50101100-19-1267）、研一男舍3樓349室旁（財產編號50101100-19-1270）、
活大 5樓（財產編號50101100-19-1521）。經電話通知不合格受檢單位請廠商進行維護保養後，已於98年4月6日進行水質
複檢採樣工作，複檢結果均符合飲用水水質標準。
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依教育部公告「學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法」第10條第1項第5款之規定，學校每週應抽檢各餐廳餐具之澱粉性及
脂肪性殘留，並記錄之，不合格者應改善及追蹤管理。本中心依衛生署公告之「食品餐具簡易檢查法」，使用碘試液檢驗餐具是
否殘留澱粉、使用蘇丹試液檢驗餐具是否殘留油脂。餐具如有殘留澱粉則會呈現藍紫色；如有殘留油脂則會呈現紅色斑點。
98年度3月～5月受檢餐廳及福利社共有43間，檢驗結果全數合格。
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環保署表示，為配合聯合國「化學品全球分類及標示調和制度」（The Globally Harmonized System of Classification &
Labelling of Chemicals, 簡稱GHS）及行政院勞工委員會「危險物與有害物標示及通識規則」（以下簡稱通識規則）相關
規定，爰配合修正「毒性化學物質標示及物質安全資料表管理辦法」之毒性化學物質容器、包裝、運作場所及設施的標示內容
「中英文名稱」、「中英文主要成分」之用詞為「名稱」、「危害成分」，以期與通識規則及「中華民國國家標準CNS 15030」
之標示內容一致，避免事業單位於設置標示時造成困擾。另增列裝有毒性化學物質之容器、包裝容積不超過100毫升者，得僅標
示毒性化學物質名稱、危害圖示及警示語，以符合運作實況，並切實管理。
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今日行政院會議通過環境教育法草案，而該法案亦為馬總統競選政見之ㄧ，在總統就任即將滿一周年時，通過本法案送請立法院
審議，在我國環境保護發展歷程上，別具意義。
我國環境教育法草案主要內容包括了設置環境教育基金，其來源包括現有環境保護基金、廢棄物清理法之執行機關變賣廢棄物所
得及違反環保法律之罰鍰收入等，都要撥入一定比例之金額作為推動環境教育工作之用；環保署將對環境教育人員、環境教育機
構及環境教育設施、場所辦理認證，以提高其品質並加強管理；全國各機關、學校、一定以上規模之事業及政府捐助成立之財團
法人每一年都要安排所有職員、員工、教師、學生均參加四小時以上環境教育課程；對於違反環境保護法律，處以停工、停業及
罰鍰新台幣五千元以上之案件，由於皆屬污染情節嚴重或是多次違反法規加重處分者，除原有之處分外將令其接受一至八小時之
環境講習，使其充分瞭解環境問題，體認環境倫理及責任，減少未來違反環境保護法律之行為發生。
藍天、綠地是環保署的署徽圖案，正代表了環境保護工作不分藍綠政黨，此項無關政治議題卻攸關我國永續發展之重要法案，如
能獲立法院朝野各政黨黨團支持，早日完成立法程序，將開創我國環保新紀元決定性之影響。
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近來節能減碳議題正夯，政府、企業、社區及民眾紛紛吹起節能減碳風，其中最直接的方法之ㄧ，就是將照明光源更換為較節能
的燈具，環保署提醒，汰換後的舊燈具，應妥善回收防止破碎，以避免廢照明光源中有害物質洩漏或碎玻璃對環境品質及健康產
生傷害。
環保署強調，大部分較節省能源的照明光源，例如：日光燈管、安定器內藏式螢光燈泡、緊密型螢光燈管及高強度照明燈管等，
因含有微量重金屬物質汞，如果沒有妥善回收處理，釋放到環境中，對生物和人體都將產生間接、慢性的傷害，長期甚或可能會
影響人體中樞神經系統的功能；且其材質玻璃較易破碎，為避免於回收過程中破損，導致汞蒸氣逸散及遭到意外割傷，建議可將
換下的廢照明光源放入包裝新品的紙套或紙盒中配合回收。
經統計自91年起至97年止，我國廢照明光源的回收處理量每年平均達4,600公噸，換算成40W的直管日光燈，約可排成73條中
山高速公路；另外，廢照明光源可再利用的成分高達85％以上，經回收處理後產生可再利用之物質包含玻璃、金屬、塑膠及汞
等，如果將這些物質當成製造日光燈管的原料，約可再製成2,000萬支40W的直管日光燈，以每支25元計算，約可創造5億元的
市場價值。
環保署呼籲，為維護生活環境及資源永續利用，使用後丟棄的廢照明光源請加以回收，民眾可透過各種方便的回收管道包含各鄉
、鎮、市清潔隊資源回收車、經銷體系（即販賣照明光源的商家）逆向回收點或向地方環保機關登記的回收機構等，選擇自己最
方便的方式進行回收，不要隨意棄置，隨手之勞做好環保，利人又利己。廢照明光源回收相關資訊，可電洽環保署免付費資源回
收專線0800-085717（您幫我，清一清）或資源回收網站（http：//recycle.epa.gov.tw）查詢。
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時序進入夏季，因天氣炎熱，勞工作業時容易因流汗造成身體潮濕，從事電氣作業或接近帶電物體時易造成感電事故，勞委會呼
籲工作時應謹慎小心，預防發生感電災害。
勞委會表示，近日已發生多起接近電源設備或從事安裝電氣機具、維修電氣設備之作業人員發生感電災害事故，電能之可怕在於
無法藉由目視方式事先探知，當人員接近或接觸帶電部分，即會造成人員受到電擊、電灼等嚴重之災害。
勞委會特此呼籲從事電氣作業時應採取下列防止感電災害之作為：
1.電氣作業應停電才作業，並於開關實施必要之上鎖、標示或派員監視。 2.臨時用電及潮濕易感電之處所，應裝設漏電斷路器保護。 3.電氣設備裝置非帶電之金屬外殼應實施設備接地。 4.交流電焊作業時，應採用設置自動電擊防止裝置之電焊機。 5.電氣設備之帶電部分，應設置護圍（護罩）或絕緣被覆。 6.非合格之電氣技術人員不得任意裝設及維修電氣設備。 7.作業時應確實檢電，不明線路視為活線；活線作業應使用絕緣用防護具及活線作業用器具。 8.接近或可能接觸帶電設備之作業，為防止感電應使用絕緣防護具及裝備。 9.作業時絕不以濕手或潮濕之操作桿操作開關之啟閉。 10.電氣危險場所應明確標示並禁止未經許可之人員進入。 |
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1. 行政院勞工委員會於98.05.14公告修正「機械器具防護標準」，名稱修正為「機械器具安全防護標準」。
3. 行政院環境保護署於98.06.05公告修正「行政院環境保護署環保標章推動使用作業要點」，名稱修正為「行政院環境
保護署環境保護產品推動使用作業要點」。
4. 行政院環境保護署於98.06.16公告修正「飲水供應機環保標章規格標準」。
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