電機資訊學院課程精進專案 ──開一帖「促進學生主動學習」的良方 文／陳乃綾（本中心特約記者） 繼生命科學院之後，本校教學發展中心再度與電機資訊學院合作，進行「院系課程精進專案」，期望能夠協助各院系，使其課程規劃更完備，而達到學生「主動學習（Active Learning）」及教師「有效教學（Effective Teaching）」的雙重目的。more 以成果導向課程規劃管理機制提升學生基本／核心能力 講者／李秉乾教授（逢甲大學副校長），整理／陳玟伶（本中心幹事） 近來年，教育部推動的兩個主要計畫，一是所謂五年五百億元的「邁向頂尖大學計畫」，另一項則是「獎勵大學教學卓越計畫」。本校主要獲得的是邁向頂尖大學計畫之經費，而在教學卓越計畫方面，逢甲大學由於表現優異，連續三年得到教育部補助第一名……more 資深教授暢談臺大的開課之道 講者／梁庚辰教授、齊肖琪教授、甘懷真教授，整理／楊士朋（臺大中文系） 以我的教學經驗來談，「代溝」的深化乃是當今教師最應正視的問題。當學生視教授為遙遠的偶像，難以親近體貼，教師卻視學生為成熟的大人，必須懂事得體，師生間看待對方的認知差距便益形擴大。對我而言，這一代的學生是「敏感」與「鈍感」的小大人，難以拿捏師生相處的親疏分際……（甘懷真教授）more 讓影片具故事性 文／張維潔（本中心數位媒體組幹事） 一部好的影片就像一本內容豐富的故事書。近來，電影海角七號的爆紅，除了帶動國片的市場外，更重要的是人們看到一部具故事性的影片。日前本中心數位媒體組特別邀請 DV World 新視網的網站總監丘錦榮先生，從組合鏡頭、鏡頭語言、影片組成的元素等，帶領本校教職員生可以簡單運用家用攝影機拍攝出具故事性的影片。more 批判性思考與創意人生 講者／溫明麗教授（臺師大教育學系），整理／趙文益（臺大國發所） 激發潛能的教育方法很多，不同的學派、不同的主張，對於「何為教育？」「如何教育？」均有不同的觀點。歸納言之，可分為經驗論的感知、練習、操作，講求的是熟練和記憶；相對的，理性論的主張則教育是引發內在潛能的活動，因此，需要啟發，讓學生思考，從思考中學習。若學生長久以來已經習慣經驗論的學習方式，則也將習慣填鴨式地背誦與接受……more	「臺大演講網，我的學習網」徵文活動得獎名單 頂尖的小老師陪您一同突破學習上的瓶頸！教務長榮譽榜制度開跑！ 想知道臺大的學習資源藏在哪嗎？請上「臺大學習資源網」 學生心理輔導中心邀請您參加「研究生學習效能提升班」 歡迎參加「樂在學習系列演講」   課程規劃是高等教育行政中非常重要的一環，在本期的電子報中有兩篇文章分別介紹本校課程規劃研究案的成果，以及外校的課程規劃管理經驗。除了由校院系的宏觀角度談課程規劃之外，本期的「教師論壇」則是三位來自不同學系的傑出教師們個別課程經營的經驗分享…….more