新進教師期末茶會 熱絡分享壓箱寶與私房話
文／陳珍禮（本中心特約記者）
年關將近，本校教務處教學發展中心特別選在期末考週的最後一天，在總圖地下一樓會議廳舉行新進教師期末茶會。會中邀請到校內幾位資深傑出教師針對「與指導學生互動」、「教學、研究與服務的平衡」、「跨領域研究」及「升等的準備與要訣」等許多老師關切的議題，分享他們的心得和建議。more
文／邱于真（本中心規劃研究組規劃師）
有效率的同儕學習技巧包括交互聆聽與解釋。學習小組等團隊／同儕學習方法使學生不再只是被動的接受者，這對學習及動機而言都是比較好的方式。學生除了提出問題、解釋、表達意見之外，也必須要傾聽、回應問題及分享。這些任務不但訓練學生認知學習的技巧，同時也增進學生與人相處的技能。more
主講／梅家玲教授（臺大中文系教授），整理／楊佳嫻（臺大中文所）
作業的本質應該是溝通老師跟學生，也就是「教」與「學」的重要橋樑。透過作業設計，老師能看到學生到底學到些什麼？學習狀況如何？對學生來說，作業也是一種引導教學，因為作業的題目等於就是告訴他們，這門課可以朝哪個方向去發展，學生可以有更明確的方向去依循。more
文／ 劉蔚馨（本中心數位媒體組教學設計師）
96 學年度第 １ 學期「E-Learning Workshop」系列課程中，本中心數位媒體組於於 2007 年 11 月 23 日舉辦「多媒體與網路輔助教學經驗分享」，特別邀請本校土木工程學系謝尚賢教授及資訊工程學系陳俊良教授，依其本身應用網路與網路輔助教學之經驗，就課程網站、CEIBA 教學管理平台、互動模擬式多媒體系統等多元面向進行分享與交流。more
主講／呂宗昕教授（臺大化工系教授），整理／賴慧玲（臺大外文系畢）
請問大家一個晚上 K 書的時間有多長？很多人是晚上看完電視、吃飽飯之後才準備開始唸書。但對 K 書高手來說，上課的時候便開始同步跟著老師唸書了。晚上洗完澡、看完電視的那一段黃金時間就像是黑鮪魚的大腹，如果只用這段時間唸書，而沒有利用小腹、皮仔油、赤身和其他百分之六十的部分，時間怎麼會夠用呢？more
觀迎報名「E-Learning Workshop」二月份精彩課程
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教務長榮譽榜風雲錄──96 學年上學期受獎小老師名單出爐囉！
