受訪者簡介：
方震華老師，畢業於臺大歷史系、臺師大歷史所碩士、美國布朗大學歷史學博士，現任臺大歷史系教授、國科會人文社會科學研究中心副主任。主要研究領域為宋史，專長為宋代政治史、軍事史等，著有《和戰之間的兩難：北宋中後期的軍政與對遼夏關係》、《權力結構與文化認同─唐宋之際的文武關係（875–1063）》等學術論著。
立志踏上歷史學之道途
老師講到自己出身於外省人家庭，父母曾職於軍方系統之中。雙親離開軍職以後，家中靠父親一人的收入，經濟不算富裕。老師笑道年幼時喜愛閱讀、喜愛故事，家中沒有太多課外書籍，濃厚的閱讀興趣大都投注在兄長的歷史課本之中，於是對過去的故事、對古典事物的熱忱很早就奠定了老師的志向。興趣使然，大量閱讀使得老師頻繁接觸文學與史學，在國中時立定志向要成為一名歷史教師，在後來的升學中也順利進入臺大歷史系。
老師在歷史學界耕耘多年，進入大學後，除了在金門服役的兩年，其餘時間都沒有離開過學校。大學畢業後，老師考上臺師大研究所，取得碩士學位後服兵役，結束後又準備出國攻讀博士。當時一面兼職講師，一面準備托福和GRE，後來順利於1995年前往美國布朗大學歷史系就讀。2001年取得博士學位後，老師到南投的暨南大學任職，取得了第一份正式教職。當時臺灣幾所院校成立新的歷史系，恰逢教師資源稀缺之時，老師談到當時在暨南大學的聘任與中研院的博士後之間作抉擇，多方諮詢後，最終決定赴任暨南大學的助理教授一職。老師笑說當年第一次上課經歷也很有趣，因為納莉颱風水淹臺北，出不了門，開學第一天只能請假，第二天一早出門，到學校下車時已是中午，一進教室就被請上台對全系學生自我介紹，連氣都還沒有喘下來。老師也感嘆事過境遷，從前的環境與現在的確是大有不同了，機緣也不一樣，只能說一切的一切都是因緣際會。隔年老師考量到家庭因素，決定回到臺北，2002年接受臺大歷史系的聘任，任教至今已有二十餘年。
談到老師自幼立志進入歷史系，不可避免地，我們要探尋到一個現今人文學科學子或許都普遍面臨的問題：家人對此的態度。老師講到他的父親起初並不認同他的志向，因對將來就業的考量，類似的質疑似乎跨越時空與我們所處的現在重疊。考上大學以後，帶著錄取通知辦理緩徵，老師說記得承辦人同母親講到「歷史系很難找工作啊」，老師對於這樣的社會刻板印象有些無奈，但也認為這是自己選擇的道路，與他人無關。儘管父親仍有疑慮，時常將擔憂掛在嘴邊，但仍舊支持老師出國攻讀....（詳見全文）（本文原刊於臺大歷史系系學會學術部官網）
