時間：3/18（二）13:30-15:00
講者：熊宜君（國立臺灣大學寫作教學中心教師）
紀錄者：蔡松廷（寫作教學中心教學助理）
對新一代研究者而言，運用AI軟體編修研究文章，已成為提升寫作效率與品質的重要途徑。那麼在ChatGPT之外，還有什麼工具能夠協助同學呢？本次演講介紹三種AI工具，希望能協助諸位，讓研究效益最大化。
一、SciSpace
首先，講者先帶著台下參加同學使用SciSpace，並一一說明此AI工具的效能。它不僅能協助發想研究主題、節省搜尋資料的時間，也可快速統整文獻重點。幾種重要的功能如下：
（1）先看向SciSpace頁面左邊toolbar（工具列），找到Find Topics這項功能，輸入同學有興趣的主題領域後，即會跳出相關研究主題。並且，值得稱許的是，AI會將這些主題作表格式整理。或者，使用者也可在Literature Review處，找到左方工具欄的放大鏡圖示，輸入自己感興趣的主題，AI便會提供相關的延伸議題。
（2）若使用SciSpace搜尋相關研究論文，會出現上方列，當中有兩種講者特別推薦的功能：一是點選Top Papers，則可跳出權威期刊等重要研究；第二則是More Filters，可進一步篩選關鍵字等，以更符合同學的研究需求。①想廣讀(Extensive Reading)的研究者，可以同時選數篇文章，點選chat with papers的功能，AI便會為使用者統整搜尋後的資料統整與觀點。②想精讀(Intensive Reading)的研究者，則可點入單篇論文標題，在左邊找到問題框。可直接點選網頁提供的基本問題如Explain Abstract、Use Method等等，或直接在chat的地方輸入自己的問題，AI即會提供分析後的答案。
（3）如果使用者手邊已有欲分析的論文檔案，Chat with PDF便能發揮極大效用。研究者可在此上傳PDF檔案，經讀取後文章便會顯示在AI介面。之後在網頁上選取文字段落按右鍵，可生成解釋、摘要、找尋相關論文等功能。另外，還可以把論文轉成由AI生成的對話，或將內容變成可聽的podcast，想必能為同學省下不少精力。
二、Julius.ai
接著，講者介紹第二項AI工具的使用方法，指出Julius.ai的數據處理能力值得信賴，並介紹幾項重要的操作及功能。如：（1）Quick Visualization可將資料視覺化。在右上角有Run workflow可點選，便會跑出該如何上傳資料與形成圖表的操作步驟。（2）Significance Testing提示統計方法，可讓研究者選擇如何分析。（3）Extract Tables from PDF則可上傳論文檔案，AI即會擷取文章中的數據、圖表並加以轉檔，供分析使用。
三、Monica
最後介紹的，則是整合各種AI軟體的網路服務頁面Monica，推薦同學可以在上頭試用各種功能。當中講者推薦的是「心智圖(Mind Map)」功能，它能將某一主題以圖像式呈現，分類相關子題與延伸面向，適合研究者初步歸納與拓展議題範圍。
演講的最後，講者提醒大家，雖然使用AI工具已變成不可逆的風潮，但使用者也應該注意相關守則，例如不能盡信AI所提供的任何資料與答案；研究成果須具個人獨創性，不可直接複製貼上AI所生成的文本；在使用上，也請儘量避免貼上隱私資訊，以免資料外洩等。在適當範圍內使用，才能讓AI工具為自己帶來最大效益。最重要的是：工具僅僅是輔助，你才是自身創意的擁有者。
「讓它幫助你思考，而不是用它來替你思考。」講者以此作結。
