社會創新．行動中

作者 / 楊昕瑜 （嘉義大學輔導與諮商學系助理教授）

好美青銀行動紀要：攝影、園藝與飲食串聯的跨齡生命對話及反思

在社區蹲點與實踐的兩年半以來，「令社區有感的事」是什麼？要如何「與社區一起做事」？嘉大楊昕瑜老師不斷思考這兩個問題，希望團隊能與社區建立更深入且更具個別性的生命對話與連結。2024年，嘉大團隊帶領三十多位志工與大學生參與「訪談與攝影、盆栽種植及漁民餐桌」等三場社區行動，此篇文章即是楊昕瑜老師對行動的觀察與記錄。

社會創新．行動中

作者 / 李珮瑄（嘉義大學輔導與諮商學系大學部三年級學生）

陪伴、成長與愛：一場在好美里的跨世代相遇

本篇文章為大學生的第一線觀察，參與嘉義大學「福桂至家」活動後，大學三年級的學生珮瑄真誠地分享個人體悟。剛進入社區並接觸地方長輩時，難免會有不安與不知所措的時候，也會遇到語言不通的問題，但在與長者交流時，珮瑄除了更了解好美里的日常外，更有感於人與人之間能建立的溫暖連結。

社會創新．行動中

作者 / 朱珊玟（嘉義大學人文創新與社會實踐計畫博士後研究員）

守護偏鄉漁村社區——布袋幸福感的在地老化（上）

嘉義縣布袋鎮的好美與新塭，是臺灣人口嚴重老化的最前線，老年人口比例高達13%，影響在地居民的日常生活。嘉義大學自2022年開始蹲點，藉由與長輩的交流發掘在地人需求。大學可以提供醫療健康支援和長期關心照顧，甚至能提供教育資源和技術培訓等，這些都是支持社區長者及其照顧者的重要資源，將原本社區內的「銀銀共作」，導入更多元的「銀青共作」，消除社區內的孤獨感，帶領走向幸福感的在地老化。

社會創新．行動中

作者 / 蔡元隆（嘉義大學人文創新與社會實踐計畫博士後研究員）

漁民餐桌與長輩生命故事：一場溫暖的銀幼共學樂章（上）

嘉義大學團隊最初以「食育」為核心，帶領孩童透過觸摸漁產，理解食物來源，並培養珍惜食物的觀念。然而，在推動過程中，他們發現社區長輩不僅是觀察者，更是寶貴的知識傳承者。於是，「漁民餐桌」應運而生。此篇文章作者元隆，在以溫柔的角度側記活動時，也帶入社會實踐者的思考，並引領我們一起欣賞嘉義風光與物產的美好。