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(活動延至11/7)《夢洄》紀錄片放映暨映後座談
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原住民族的巫醫是傳達祖靈意志(GAYA)的人，當族人觸犯祖先規範並與祖靈間產生不平衡時，必須通過巫醫的治病儀式來獲得救贖與撫慰。這些儀式不僅是醫療手段，更是文化和精神的支柱，維繫部落和諧與穩定。
《夢洄》以年輕巫醫兼藝術家「東冬．侯溫」為主軸，呈現三組尋求祖靈儀式慰藉的生命故事。影片融合演員重現夢境的片段，將紀錄片與劇情片結合，探討在基督教和天主教信仰為主流的原住民社群中，傳統儀式對族人療癒力量的影響。......
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活動時間｜2024年11月7日14：00至16：30（因颱風影響，原10/31順延至11/7）
地點｜臺大圖書館B1國際會議廳
主講人｜蘇弘恩 導演
與談人｜林文玲 研究員
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【影展】浮光現場：霧社Remix 影展
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1930年10月發生的霧社事件是臺灣近代史著名的歷史事件，關於賽德克族明知不可為而為的行動，近百年來已延伸出豐沛的文學、音樂、漫畫與各類影視媒體作品，創作者及研究者的多元視角與看法呈現了霧社事件的複雜性和多樣觀點。霧社事件作為原住民影音資料中最具代表性的呈現主題之一，累積至今的視聽檔案與創作作品不僅包括治理目的出發的國家視角，也包括近代原住民自傳詮釋的另一種記憶與現實，霧社事件相關影像的內容與形式演變，更近乎濃縮、凝聚了臺灣原住民族影像的發展簡史。......
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影展時間｜2024年10月3日至11月2日
放映地點｜每週三、四於臺大圖書館B1國際會議廳、每週六於臺大圖書館B1中庭廣場旁原圖中心。
主辦單位｜原住民族委員會 臺灣原住民族圖書資訊中心
合辦單位｜國立臺灣大學圖書館
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【主題書展】霧社事件
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1895年，清廷與日本簽訂《馬關條約》，臺灣進入日治時期。臺灣總督府將臺灣視為物產與人力資源的後勤基地，以滿足日本現代化建設及戰爭需求。佐久間左馬太施行的五年理蕃政策，通過警察與軍事脅迫、推進隘勇線、樹立同化教育菁英、默許警察與原住民族聯姻以及以番治番等手段，最終挑起族群分裂，使各族群間充滿仇視。
1930年，馬赫坡(Mahebo)社聯合荷歌(Hogo)、塔洛灣(Talowan)、波阿倫(Boalum)、速庫(Suku)、洛多夫(Rodof)等六社發動抗爭，直至翌年，霧社六社遺族被日軍強迫遷至川中島（現清流部落），抗爭事件方告落幕。國民黨政府遷台後，為凝聚和穩定國情，將霧社事件塑造成民族抗日事件......
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影展時間｜2024年10月01日至12月01日
展出地點｜臺北市羅斯福路4段1號 國立臺灣大學圖書館B1原圖中心
主辦單位｜原住民族委員會 臺灣原住民族圖書資訊中心
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2024 iliskinan na maduh 記憶中的小米集點抽獎活動
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小米在台灣原住民族族群扮演著重要的腳色，不僅是原住民族群文化生活中獨特的糧食作物，更是歲時祭儀不可或缺的一部分。種植小米的流程因族群而異，但都傳承自耆老的知識與記憶，其中種植過程包含了各個族群的禁忌以及生態永續發展概念的傳承。近年小米復育意識漸漸抬頭，台灣原住民族群開始積極地參與小米的種植和復育工作，期望將曾經豐富的小米生態鏈復甦，將快要遺失的記憶尋找回來。在原圖館藏書籍裡，隱藏著許多獨特且有趣的書籍，這些書籍裡記錄著不同族群、面貌、文化的豐富內容。這次我們需要尋找與小米相關的記憶穗片，讓我們將這些穗片拼湊成一個完整的小米面貌吧!!!
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活動日期｜2024年6月1日（六）至11月30日（六）
活動時間｜原圖中心之開館時間。(週一至週五：8:00-18:00；週六：9:00-17:00）
活動地點｜臺灣原住民族圖書資訊中心（國立臺灣大學總圖書館B1）
活動辦法｜
★歡迎讀者親臨原圖中心參加各項活動，或完成指定任務，即可獲得小米點數。
★每人不限次數參加集點活動，惟每人每天最多集2點。
★已兌獎的點數，將不再累積計算。每月並有抽獎活動，集點活動結束前舉行總抽獎活動，獎項豐富。
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【部落贈書】苗栗縣泰安鄉象鼻國小
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時間｜2024年9月20日（五）
地點｜苗栗縣泰安鄉象鼻國民小學
文／Yuhyen；圖／象鼻國小、原圖中心
原住民族委員會臺灣原住民族圖書資訊中心2024年第二場「播下希望的種子─部落贈書」之贈書單位為苗栗縣泰安鄉象鼻國民小學。象鼻國小位於苗栗縣東南方，處大安溪上游士林水壩蓄水區旁，學校位於象鼻部落內。象鼻部落原名Maypuwan，因此地多野生土種番石榴，而象鼻則是在日治時期得名，因此地山脈地形酷似大象伸長鼻子飲用大安溪水，因此稱此地為「象鼻」。......
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「小琉球」一名的移動性與「臺灣」定名的由來
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時間｜2024年8月29日（四）14:00
主講｜陳國棟(中央研究院歷史語言研究所研究員)
地點｜國史館4樓大禮堂
文／布朗
琉球、小琉球，在今日已是明確的地名，但在過去歷史中，「琉球」是一個含混的概念，而「小琉球」在距今300多年以前究竟所指何地？至今仍有很多討論空間。本次「『琉球』一名的移動性與「臺灣」定名的由來」講座，國史館邀請長年關注此議題的陳國棟研究員，從歷史文獻的記載以及個人航行的田野經驗，爬梳「琉球」、「小琉球」之名指涉中國東南方島嶼範圍的變化，其中也包含「臺灣」。......
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邁向原住民自治的教育學
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時間｜2024年9月20日 (五)18時30分至20時30分
地點｜臺大第二學生活動中心3樓－沃思空間
主講人｜Richie Howitt(教育部玉山學者、國立臺灣師範大學講座教授)
與談人｜Richie Howitt、汪明輝 Tibusungu 'e Vayayana(國立臺灣師範大學地理學系教授兼原住民族研究發展中心主任)、官大偉 Daya Dakasi(國立政治大學民族學系教授兼系主任)、Sifo Lakaw(台灣阿美族語言永續發展學會理事長、阿美族語言推動組織計畫主持人)、吳明季 Falahan Saysay(國立屏東大學人文社會學院專案助理教授、奇美部落團隊幹部)
文／gaohan
“Yarning”這個詞在澳洲原住民族中，代表著對談與交流，強調不僅是言語的交流，更重要的是學會聆聽。Richie Howitt 提到他非常喜歡“Yarning”這個詞，它在英文中不僅指對話，也可用來形容編織。期望透過今天的對話，我們可以將各自的故事和觀點編織在一起，創造出一個豐富的宇宙，促進關於教育和原住民族自覺的深入對話。Sifo Lakaw指出，過去的殖民主義將原住民族納入......
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原住民環境中的研究者倫理
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時間｜2024年10月5日(六)
地點｜國立臺灣師範大學文薈廳
主講人｜Richie Howitt(教育部玉山學者、國立臺灣師範大學講座教授)
與談人｜Dana Powell (臺北醫學大學醫學人文研究所副教授)、林益仁 (國立臺北藝術大學博物館研究所教授兼原住民族學生資源中心主任)、Ciwang Teyra (國立臺灣大學社會工作學系副教授)、Danubak Matalaq (高雄市國昌國中專任輔導教師、原住民基層教師協會理事)
文／JL
國立臺灣師範大學地理學系於2024年舉辦「與/玉山對談」系列活動，由教育部玉山學者Richie Howitt教授擔任講座主持人，並邀請五位與談人共同討論在從事原住民研究時的研究倫理與角度。Richie Howitt教授首先以其豐富的學術經驗和多年的研究為基礎，從澳洲原住民研究的相關議題出發，說明了研究者應如何尊重原住民社群的知識與權利，並在學術研究中建立信任與尊重......
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【圖書】遇見莫那．魯道
 《遇見莫那．魯道》
彭素華 著；徐志宏 圖
小兵出版，2014
文／tjaiwan parilaw
《遇見莫那．魯道》故事改編自1930年發生的霧社事件，內容敘述一名住在都市的賽德克族男孩羅宏彥，因為自身的原住民族身分，屢屢遭到同儕的嘲諷與欺壓，甚至開始懷疑自己的身分與定位，但偶然得到一個幣值二十元的紀念銅板──上面刻有「莫那．魯道」的頭像，竟讓從事粗工卻整日買醉的父親說起離鄉背井的往事，也開啟了男孩的「返鄉」之旅。在一次與表兄弟姊妹們的山洞探險中......
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【圖書】知識考古學
 《知識考古學》
米歇爾．傅柯(Michel Foucault) 著／李沅洳 譯
時報文化出版，2023
文／Aoi
傅柯在此書中批判傳統歷史學的線性、連續性敘事，指出這種敘事架構往往受到政治、經濟、軍事等外部因素的影響，形成表面連貫但實質片斷的歷史論述。他認為，這種敘事方式未能真正探討「人」及「人的知識」如何形成與轉變，而是將人類知識簡化為一條無縫的連續線。在傅柯看來，這樣的歷史觀不僅忽略知識形成過程中的斷裂，更掩蓋知識產出到接受過程中的權力關係。......
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【圖書】貝神的召喚：穿越南鄒迷霧的拉阿魯哇
 《貝神的召喚：穿越南鄒迷霧的拉阿魯哇》
李友煌 著
新自然主義，2018
文／Yuhyen
《貝神的召喚：穿越南鄒迷霧的拉阿魯哇》一書記錄了拉阿魯哇族在歷史迷霧中尋找身分認同、復興文化的奮鬥歷程。拉阿魯哇族是臺灣原住民第十五族，2014年獲得正式認定。作為臺灣唯一信仰貝殼為神的族群，該族人口數約400人，語言和文化面臨瀕危。本書聚焦於拉阿魯哇族獨特的十二貝神信仰，並以報導文學方式記錄其從「南鄒族」的錯誤歸類中走出、爭取正名、語言和文化復興的努力......
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【圖書】鳥行之徑：毛利及其玻里尼西亞祖先的壯闊航程
 《鳥行之徑：毛利及其玻里尼西亞祖先的壯闊航程》
安德魯.克羅 著
原住民族委員會，2024
文／Mutulavay
「玻里尼西亞人到底是如何在廣闊的大洋中遷移擴散？」如果你也有這樣的疑惑，《鳥行之徑：毛利及其玻里尼西亞祖先的壯闊航程》作者Andrew Crowe將與你一起找尋答案。作者Andrew Crowe是紐西蘭知名的攝影師與生態作家，1950年代出生於英國，1970年代起定居紐西蘭。Andrew Crowe從紐西蘭毛利人祖先由周邊島嶼來到紐西蘭的可能路線開始談起，並運用豐富的自然地理、生物學......
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Haida Gwaii 海達瓜伊旅遊資源網
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卑南族語言推動組織
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