社會創新．行動中

作者 / 陳正芳（暨南國際大學中國語文學系教授）

地方書寫文學夢——桃米成書（上）

今年三月開始走訪桃米，踏查過程景致迷人，故事生動，在地民宿特色十足令人流連，但是，我們要怎麼書寫這些驚艷？早先我們提出的企劃書，希望「透過文字溫度的轉移，讓每個曾經抵達桃米的人，建立一段與這個美麗村落邂逅的深刻記憶……」此企劃書是我與文字總召宗霖同學共識而成，事情理當就此企畫直線前進，怎知如同進入山城總得迂迴轉折，我們的散文寫作也在某一天起了變化，桃米書的撰寫形式轉向一個更有難度的路徑。

社會創新．行動中

作者 / 葉維俐（中山大學人文創新與社會實踐計畫左營團隊博士後研究員）

城市遺忘的角落——合群新城的青銀／銀銀共創行動（中）

我一直在思考的是：要怎麼讓獨居的長者願意踏出家門參加活動？課程設計怎麼吸引長者持續參與，除了能加強他們與鄰里的關係又能延緩老化？而整體行動規劃必須與計畫主軸「韌性社區」的目標一致？經由調查與討論，我的腦中逐漸形成了【合群人】三部曲的藍圖，希望以漸進式的行動方案擾動社區，將課程內容聚焦於眷村和集合式住宅生活空間與歷史記憶中的「人地關係」、「人際網絡」和「空間再造」等議題。

社會創新．行動中

作者 / 劉明浩（暨南國際大學地方創生與跨域治理碩士學位學程副教授、教育部大學社會責任推動中心評估企劃組組長）

大學的在地連結與人才培育：日本東北地區大學參訪深度觀察（上）

東北藝工大的社區設計系是從日本建築學系所演化出的一個學習系統，在2000年時以山崎亮為首的社區設計成為風潮，相關學問的知識系統包括了跨領域的建築、人文、商業、設計、社會等學科。這門學科的發展重視實作而非理論，教學的重點不在於深究社會問題如何形成，而是用什麼方法去解決和回應社會問題，重視方法論的建立與學習。

他山之石

作者 / 郭怡棻（「人文創新與社會實踐」網站資料庫維運與推廣計畫專任助理）

地方與文本交會的入魂時刻（下）

津奈木的藝術家駐村專案是以地方居民為中心，由居民擔任實行委員，與藝術家一起討論、規劃、製作藝術展覽或舞台表演活動。由於時間拉得夠長，能讓藝術家有機會深度認識津奈木的過去與現在，從外部觀點挖掘地方的資源和特長；在地居民則能和藝術家從陌生人變成朋友，共同細火慢燉，創作出雙方合意的作品，同時也為地方培育了文化藝術的推廣人才。