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新 294 期 ♦ 2024.10.15
ISSN 2072-6368 |
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| ∥活動消息 |
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| ∥講習課程 |
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| ∥參考報報 |
如何查找日本專利？
學科服務組．吳銘群
日本專利主管機關為日本特許廳（Japan Patent Office，簡稱JPO），查找日本專利可透過「日本專利資訊平台」（Japan Platform for Patent Information，簡稱J-PlatPat）。《連結至臺大圖書館參考服務部落格繼續閱讀！》
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| ∥出版訊息 |
圖書館紀念品「特藏 B5 橫條筆記本 ─ 樣式雷」新鮮上市
推廣服務組．李嫣紅
繼深受大家喜愛的《Pomologie française》系列「特藏 A5 方格筆記本」之後，圖書館再度推出新款式筆記本 ─「特藏B5橫條筆記本」。加大後的 B5 尺寸，讓您更能信手揮灑，64 頁的厚磅高級道林紙，紙色柔和不刺眼、手感細緻，配以灰色橫線、利於筆記書寫，是您研究學習、記錄生活的最佳選擇！圖書館首本特藏B5橫條筆記本，選用了臺大「樣式雷」中的〈寶龕〉設計圖來製作。
臺大「樣式雷」乃清代主持皇家建築設計的雷姓世家譽稱，其創作涵蓋了都城、宮殿、園林、壇廟、陵寢、府邸、工廠與學堂等；圖書館收藏樣式雷建築圖 53 張，主要由雷家第六代傳人雷思起（字永榮，1826－1876）和其後人所繪，有關裝修陳設與舟輿的繪圖。筆觸極為精細與秀麗的〈寶龕〉手工設計圖，橫跨於筆記本的封面與封底，其對稱之美讓筆記本宛如擁有雙封面，不論是左翻或右翻，都讓人不禁讚嘆：是兼有學術與工藝氣息、又雅緻脫俗的筆記本呢！
- 樣式雷〈寶龕〉設計圖橫跨封面與封底，其對稱之美讓筆記本宛如擁有雙封面 -
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| ∥活動紀實 |
「魔法使覺醒」新生圖書館利用活動報導
推廣服務組．林芷君
一年一度的新生圖書館利用活動「魔法使覺醒」在 9 月 30 日圓滿落幕，恭喜同學們通過魔法使試驗，讓我們一起來回顧今年新生尋寶的亮點及彩蛋吧！
亮點 1 ✦ 改以 LINE 進行闖關
去年有不少同學反映「關卡海報太明顯，太簡單了」，今年將遊戲規格升級為 2.0 版本，讓遊戲透過 LINE 進行，並搭配影片跟道具。除了完成任務、尋找過關章，還須依循故事情節解謎，才能在 LINE 中得知下一關的地點，比起往年更具挑戰性。
- 左：解讀密碼後才能得知下一關位於 24H 自習室／右：找到 DVD 後，觀看影片即可獲得後續關卡線索 -
摘錄來自玩家的回饋 ✦
「身為從大學開始就每年參加圖書館闖關活動的老粉，今年的遊戲用LINE機器人進行感覺很新鮮！和以往蓋一大堆章的設計不太一樣，魔法小館員跟封印之書影片也做得很用心，館員們辛苦了！」
「從大一就很喜歡闖關！今年改版更好玩了！」
「要一步一步找到書，再藉由書中的指示找到玫瑰花，還和玫瑰花對話，感覺很有帶入感（沉浸式體驗）」
「推理摩斯密碼的過程很有趣，也很喜歡密碼箱打開的驚喜感，裡面的本子好好看✨️」
「It was a little hard but very fun!! 」
亮點 2 ✦ 可以旋轉的書櫃
平常同學鮮少踏入的密集書庫，因為尋寶活動而有機會首度探訪；不同於一般書櫃，可以旋轉的書櫃讓大家印象十分深刻。
摘錄來自玩家的回饋 ✦
「第一次自己操作有滑輪的書櫃。」
「真是了解密集書庫很好的方法，平常可能很少有機會使用到。」
「I had never been in any library area like that(compact stack).」
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亮點 3 ✦ 臺大人文庫關中關
我們在臺大人文庫的關卡中設計了關中關，引導玩家前往指定地點尋找闖關章，除了讓同學認識臺大人文庫的典雅環境外，也同時了解圖書館現期期刊的擺放方式。
- 左：臺大人文庫關卡設計了關中關／右：可以掀開的期刊架是遊戲的小機關 -
摘錄來自玩家的回饋 ✦
「臺大人文庫很美！像電影場景。」
「臺大人文庫長得很酷，期刊架子可以拉開來也很酷。」
「蓋章處的小機關很有趣。」
除了新生藉由遊戲和圖書館相見歡之外，不少舊生也在尋寶過程中重新認識圖書館。
「我覺得這個活動能夠讓學生更了解圖書館的多樣資源，感謝圖書館辦理這個活動。」
「我從來沒有注意到那個區域（臺大人文庫），裡面有很多不錯的書籍。」
「如果不是這個關卡，我不可能去到這個地方（指定參考書區），這裡有大窗景的自習座位區!」
「沒想到圖書館中藏有一個這麼特殊的區域（原住民族圖書資訊中心）！氣氛很好而且可以了解原住民的文化，來這邊三年第一次去。」
今年的新生尋寶活動總計送出了 4 台腳踏車大獎，以及各式各樣精美的圖書館紀念品，除了這些獎品以外，每個參與的同學也都獲得了最大的寶藏─認識擁有豐富資源的圖書館！
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✦ 這次尋寶遊戲的道具中也隱藏了 4 個彩蛋，你發現了幾個呢？
- 《封印之書》的作者是勇者欣梅爾。
- 《魔法藥草指南》的作者是《葬送的芙莉蓮》中的芙莉蓮。
- 《魔法小館員》影片中的角色原型是《飛天小女警》的花花、泡泡跟毛毛，影片的編劇「尤塔尼恩」及導演「魔人啾啾」也是《飛天小女警》裡面的角色。
- 遊戲最後的通關密語「我最棒」是給各位新生的小提醒；在大學 4 年中，可能會遇到很多「覺得自己不夠好」跟「不盡如人意」的時候，請記得「不論結果如何，你都是最棒的」！
2024 臺大博物館群兒童學習體驗營紀實
校史館營運組．陳南秀
臺大博物館群自 2010 年暑假開辦兒童學習體驗營以來，已邁入第 14 屆。今年首度 11 個成員館全數投入參與，設計規劃富含知識性又有趣的課程教案。校史館一如既往，作為 3 梯次共同開場課程規劃的執行者，帶領學員認識臺大及博物館群，讓學員對於臺大有初步的了解，為接下來的課程奏起序章。考量第二梯次不同館舍間的步行距離，該梯次的開場地點特別選在捷絲旅-臺大尊賢館，目前該飯店一樓大廳正展示著臺大博物館群館藏精選櫥窗展「臺大繆思旅」。
- 左：共同開場課程「認識臺大」@校史館／右：第二梯次開場課程地點「臺大繆思旅」特展前 -
本年度兒童學習體驗營共招收 60 名新學期升四至七年級的小朋友，其中 5 位學員是去年報名參加過的，但今年選擇不同梯次報名。我們提供部分名額予家扶中心推薦經濟弱勢兒童。今年臺北、新北、基隆家扶中心，以及大同育幼院共推薦 6 名學員報名，其參加費用全額由博物館群補助，希望他們渡過歡樂的暑假。
三梯次課程進行說明如下：
✦ 第一梯次 8 月 19 日 ㊀
▍人類學博物館：阿奇出任務之文物勇者團
運用「文物勇者團」的遊戲任務串聯，行前說明後，讓分組學員至各個展區聆聽導覽解說，並蒐集魔法使的信物，取得所有魔法使的信物之後，前往被封印之地解除封印。
▍植物標本館：一葉知秋、一葉知多少
選取植物標本館行動教具箱內有關葉子的主題當教材，帶領學員由巨觀到微觀，逐步進行觀察、敘述、統整分析，提問、思考解答，進而認識葉子的多個面向，並提供關卡認證學習成果。
▍醫學人文博物館：醫學的推手
透過趣味化搜索與遊戲的過程，引領學員了解臺灣醫學人文的歷史進展，探尋醫學發展背後許多無名推手的付出與醫學相關故事，進而引發學員對於醫學之興趣。
- 左：「文物勇者團」行前說明@人類館／中：巨觀到微觀的葉子觀察@植物館／右：「上醫醫國」展區導覽@醫學人文館 -
✦ 第二梯次 8 月 21 日㊂
▍昆蟲標本館：神祕的水中小精靈
先課程簡報昆蟲趨光性行為，再導覽解說昆蟲標本館，並進行活體昆蟲觀察及觸摸，最後，製作昆蟲遺骸鑰匙圈。
▍物理文物廳：電來電去變變變
先課程講解「電」的原理及展示普通物理教具實驗，讓學員理解原理知識後，再動手組裝「手搖發電機」。
▍農業陳列館：繽紛「茶」派對
課程解說如何製作食用果乾，以及脫水加工、食物保存的原理，並讓各組學員分辨不同水果乾泡出的果乾水其原始成分，最後 DIY 專屬自己的茶包。
▍檔案館：「傅鐘」摺紙彩繪
先專人導覽參觀檔案館，尤其是館藏的臺大第一代「傅鐘」，後讓學員動手彩繪傅鐘摺紙。
- 左：活體昆蟲近距離觀察@昆蟲館／中：DIY手搖發電機@物理館／右：果乾花草脫水解說 @農陳館 -
✦ 第三梯次 8 月 23 日 ㊄
▍美術館：書畫小宇宙
介紹中國書畫基本知識，導覽書畫特展，再讓學員藉由展場書畫文字題目創作圖畫，將文字轉化為圖像並邀請上台分享創作。
▍ 動物博物館：打造珍奇櫃
動物博物館精心準備各式自然標本，讓學員近距離觀察並學習標本知識，帶領學員用不同的角度觀看標本，最後分組進行小型策展練習，打造專屬珍奇櫃。
▍地質標本館：從石頭看臺灣
先進行認識臺灣島的地質課程。 並導覽地質標本館。原本安排在戶外體驗地質鎚從石膏塊敲出礦物標本，後因暴雨而取消。
- 左：學員創作分享@美術館／中：打造珍奇櫃@動物館／右：地質標本館導覽@地質館 -
臺大博物館群兒童學習體驗營，每年暑假舉辦，我們希望能在每一次的辦理過程中，汲取經驗成長與進步。以往我們設計一頁式的隊輔回饋單，讓擔任小隊輔的臺大學生們，在營隊結束後能提供反思與建議。而今年，剛好修習教育學程的實習生小隊輔，主動請纓設計隊輔回饋問卷，運用李克特量表，嘗試將學員在各項課程的學習情況量化，以供評估。這份問卷讓不同小隊輔依據組內學員的課程表現，進行 1 分至 5 分的滿意度評分。雖然問卷每個主題各有不同的子題（共 4 大主題、計 16 項子題)，但在下述 4 大主題的子題中，隊輔們一致評分非常滿意 5 分。
| 主題 |
獲隊輔一致評分非常滿意的子題 |
| 1.課程內容設計 |
課程內容有助於提升學員的知識和技能 |
| 2.教學方法與活動安排 |
活動種類多樣，有助於學員多元學習 |
| 3.課程效果 |
課程能增進學員對博物館相關知識的認知與理解 |
| 4.總體評價 |
營隊活動成效良好 |
營隊終於圓滿落幕了。兒童體驗營除了提供來自全臺各地參與的小朋友，體驗不同臺大博物館的好機會；也讓擔任小隊輔的臺大學生，藉此機會更認識臺大博物館群。最後，從某位小隊輔回饋單文字，體現最真實的想法：「在營隊活動期間，偶有空閒聊天的時光。在聊天時，可以感受到孩子們對新知的好奇與渴望。於現今的教育場域當中，能遇到如此充滿學習熱忱的孩子們，讓我十分感動。而臺大博物館群的各個館，也都很用心的設計出精采豐富的課程與手作活動。在營隊活動當中，我能感受到所有參與人員的用心規劃。」
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