臺灣大學會計學系【臺大商學會計校友通訊】第112-2-4期：2024年5月

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友

通

訊

第112-2-4期

發行日：2024年5月31日

各位親愛的校友們好，

非常感謝文宏校友(B70)贈送系上美麗油畫作品。「看見台大會計」將掛在系辦公室，俯瞰窗外翠綠臺大農場，見証學弟妹們在臺大學習生活的美好。5/2（四）中午在系辦公室舉辦贈畫儀式，系上隨後並在系務會議上致贈文宏校友感謝獎牌。除了感謝文宏校友贈送自己的畫作之外，系上另外頒發獎牌感謝林琬琬校友辛苦教授了大學部四年的「中會」課程。兩位校友是同班同學，又是同年同月同日生，能夠結為夫妻，實在是太有緣份了。我個人特別感謝文宏校友授權將「看見台大會計」畫作，做為我「財報就像一本故事書」第四版（預計年底前出版）封面，為這本會計科普書增添藝術氣息，並做為我今年七月份由臺大退休的紀念。

此外，5/30（四）下午，我和謝昇峯老師分別參加了大四同學在富邦金控、上海商業銀行及中華郵政所做的RPA (robotic process automation，機械人流程自動化）的實作成果發表會。RPA實作是謝昇峯老師「會計資訊系統」(AIS)課程中的一部分，全班同學分為12組，分別和六家企業合作。同學們在六個星期之內，就順利完成企業內部RPA的開發，並且都可以上線運作，實際為公司產生貢獻，非常令人欣喜。積極推動產學合作，是系上「會計教育數位轉型」中重要的一環。由於大台北地區企業集中度非常高，系上同學聰明勤奮能夠完成專案，再加上企業擁抱數位轉型趨勢，系上的相關實作都進行順利，讓同學們收獲豐碩。

5/18（六）上午，系上在管理學院二館「集思國際會議廳」順利舉辦112學年度畢業典禮，並邀請玉山金控黃男州董事長做為貴賓，致詞勉勵畢業同學。謹在此祝福所有畢業生職涯發光發熱，人生幸福快樂。

最後，敬祝大家健康平安快樂！

系主任劉順仁敬上

圖1 「看見台大會計」畫作

圖2 原作典藏證書

圖3 劉順仁主任致贈感謝獎牌與葉文宏校友

圖4 劉順仁主任致贈感謝獎牌與林琬琬校友

圖5 RPA實作成果發表會-富邦金控

圖6 RPA實作成果發表會-中華郵政

圖7、8 RPA實作成果發表會-上海商業儲蓄銀行

圖9 臺大會計系畢業典禮-劉順仁主任致詞

圖10 臺大會計系畢業典禮-黃男州董事長致詞

圖11 臺大會計系畢業典禮-劉順仁主任致詞

圖12 臺大會計系畢業典禮-畢業生行謝師禮

Teaching Robotic Process Automation in Accounting研討會

撰文者／會計學系研究所博士班 林明賢

圖13 謝昇峯老師演講分享畫面

中華會計教育學會與國立臺灣大學會計學系於2024年5月4日上午，共同舉辦Teaching Robotic Process Automation in Accounting研討會，本次研討會主係邀請到臺大會計學系的謝昇峯老師與數位助教洪士翔、賴星光，分享其三年來在「會計資訊系統」必修課程中教授RPA之經驗，以及與企業進行產學合作過程中，如何讓每位修課同學參與公司內部流程導入RPA之前置作業與經驗。

首先，研討會由中華會計教育學會劉順仁理事長進行開場引言，其提到隨著科技發展，例如：ChatGPT之運用，使用者在專業上與思辨能力之強化，有助於更加釐清問題，對於科技工具之駕馭程度具有其重要性；並表示就會計教育而言，應縮小與實務界之落差，進而勉勵與會之會計教育年輕學者們，未來的會計教育與專業之發展，需仰賴新一代教育者們之精進。

研討會上半場由謝昇峯老師進行本次研討會分享，主軸依序為會計資訊系統課程內容主題、RPA實務應用、RPA產學合作經驗以及學生對於RPA專案學習回饋；於會計資訊系統課程內容中，謝老師從各授課主題延伸聚焦於RPA，並以UiPath做為教學工具主軸，嘗試讓學生透過參與實際公司工作場域之RPA流程導入，加深其學習效果；RPA實務應用部分則係描述RPA相關概念與應用現況，當工作內容涉及處理資訊龐大、重複性高、數位化內容…等情況時，RPA之運用更為合適；而在RPA產學合作經驗內容中，謝老師分享讓學生透過UiPath軟體工具與上市櫃或具規模之公司進行RPA專案合作經驗，其中包括相關前置準備事項，以及過程中企業流程訪談、流程圖(as-is & to-be)繪製、RPA腳本開發等內容；另謝老師亦分享學生於RPA專案後所提供之學習回饋，以供相關人員未來進行RPA教育或運用時參考。

研討會下半場由數位助教洪士翔、賴星光，進行RPA課程教材分享，內容含括如UiPath教學中融入程式設計概念、各主題之自動化展示等，並也分享在教學上可能面臨之挑戰及建議；最後問答環節中，現場與會者亦提出不同類型之實務問題，包括RPA建置之成本考量、教學資源安排等，講者亦提供相關經驗予以提問者後續參考，研討會至此圓滿結束。

圖14、15 數位助教洪士翔、賴星光演講分享畫面

會計系專題演講紀實：The Hong Kong University of Science & Technology _ Prof. Allen Huang

撰文者／會計學系研究所博士班 林晏如、林明賢

臺大會計系於3月1日舉辦本學期第一次Workshop，非常榮幸邀請到The Hong Kong University of Science and Technology的Allen Huang老師發表他的最新研究：Lenders’ Soft Information Acquisition and Loan Contracting。

貸款機構在做出授信決策前，會從借款人處收集並分析各種相關資訊，包括借款人的財務、信用和營運狀況，以評估其償還能力，從而降低貸款風險。雖然在篩選借款人並設定貸款條件時，貸款機構主要依賴硬性資訊（hard information）（如財務報表），但軟性資訊（soft information）（如借款人管理風格、公司文化和員工士氣等）也扮演了重要的角色。該研究希望了解軟性資訊的獲取是否能幫助，以及如何幫助貸款機構在貸款定價（loan pricing）和授信決策中減輕資訊不對稱的情況。

該研究使用一家大型銀行的專有數據，透過貸款主管在盡職調查（due diligence）期間與借款人的詳細互動記錄，衡量軟性資訊的獲取情況。研究發現，當貸款機構與借款人進行更多互動時，貸款利率更能預測未來的貸款違約，顯示軟性資訊是有用的，並被貸款主管納入利率中以提高貸款定價的效率。並且，軟性資訊減少了銀行在批准貸款時對內部風險評級的依賴。尤其當銀行內部風險評級較不利時，貸款主管更少依賴評級系統以評估與其有互動之借款人的貸款。這種情況在接近業績結算的季末更為明顯，顯示業績誘因在一定程度上可以解釋軟性資訊的不對稱使用。

此外，研究結果顯示，當來自替代資訊來源的資訊量較低時，例如貸款關係較短、貸款主管對借款人所處行業的專業知識較少或借款人由非四大會計師事務所查核時，由於資訊不對稱程度更高，軟性資訊在貸款定價和貸款核准決策中更為重要。最後，研究指出，貸款主管更能夠在與借款人的同步互動（如面對面會議、實地考察和電話）中收集軟性資訊。相較於非同步互動（如電子郵件、信件），同步互動更能產生有益的效果。

參與本次討論的劉順仁主任、許文馨老師、廖芝嫻老師、吳淑鈴老師、劉心才老師、尤琳蕙老師、曾智揚老師、謝昇峯老師、陳思帆老師及朱玉芳老師提出諸多寶貴的見解，博士班學生亦參與和講者的討論。講者感謝所有提問者提供之建議，很高興能在臺大會計系分享最新研究。

圖16 Prof. Allen Huang (左起第八)與本系師生合影

校友相關資訊分享

受訪者/唐瑋嬪（會計學系B80年班校友，現為凱博聯合會計師事務所會計師）

原報導刊載於：吳毅倫，2024，關鍵兩工具成功完成家族傳承，經濟日報(4月30日)。

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本校113年上半年「NTU AR 校友返校學習專案」活動正式推出，歡迎校友踴躍完成身分驗證，除可參加「校友驗證(含原已完成驗證者)抽獎活動」外，另得享「免費修讀線上課程」、「精選課程學費優惠」、「管理碩士學分班優惠」、「FB、Line@好康活動」等多項好康。此外，完成「數位課程平台調查問卷填寫」者可再加碼參加抽獎活動！