臺灣大學會計學系【臺大商學會計校友通訊】第107-2-3期：2019年4月

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學

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計

校

友

通

訊

第107-2-3期

發行日期：2019年04月23日

各位親愛的校友們大家好:

經過四月份系上系務會議的決議，系上通過兩位新進教師的申請案，他們分別即將取得美國德州大學達拉斯分校及香港科技大學會計學博士學位，都是優秀的年輕學者。目前，我正積極和他們聯絡，希望儘快取得其返臺任教的承諾。正如之前向大家報告的，目前系上第一要務是積極招募年輕老師。一來，必須藉此填補未來數年資深老師退休潮所造成的人力缺口；二來，則需要重新布局因應會計教育數位轉型下新的研究方向及教育內容。

展望未來，如果要維繫臺大會計系卓越的學風與績效，光靠著來自於政府公務體系的資源一定不夠，我們需要廣大系友們更多的指導與支持。以國外著名學府而言，來自於系友持續性的捐贈，就是決定其長期卓越發展最重要的力量。我深切期望來自於系友們的鼓勵與支持，也會持續讓系友們更加了解系上發展的動態。

近期，系上將重新整理系友通訊錄，以確定系友都能藉此收到來自系上的訊息。在更新通訊資料之時，敬請系友們多多協助。

祝福大家健康、平安、成功!

臺大會計系系主任劉順仁敬上

誠摯邀請校友加入臺大商學會計校友會，及捐贈鼓勵本系

l 校友欲加入校友會可直接點選文字下載以下檔案：

「臺大商學會計校友會入會申請書」

l 校友欲捐贈鼓勵本系可直接點選文字下載以下檔案：

「財團法人台大商學會計基金會捐款單」。

敬請各位校友多多支持！

會計學系專題報導

l 會計學系專題演講紀實：University of Texas at San Antonio Prof. K.K. Raman

1. 以上報導原刊載於：《國立臺灣大學管理學院》院訊電子報NO.45（2019/04/16）

2. 直接點選文字標題，即可詳閱報導內容。

臺大管院-老師跨領域研究分享會-會計系劉順仁主任分享：「用中文向經營者說故事」

撰文者／會計學系研究所博士班 華浤安

圖1 劉順仁主任(右起第三)和參與分享會老師合影

大學教師一向有著教學、研究與服務三項主要的工作。除此之外，對於大學教師而言，發揮社會影響力也是很重要的一項課題，而撰寫好的科普叢書是發揮社會影響力的方法之一。2005年，會計系劉順仁主任出版《財報就像一本故事書》並深獲好評，至今亦出版許多暢銷的商學科普叢書。3月12日很榮幸能邀請劉順仁主任分享「用中文向經營者說故事」之議題。劉主任一開始先述說撰寫科普書的動機，接著敘說寫作的過程與目前的市場情況，最後以自身的期許以及撰寫科普書的心得作結。

劉主任提到要撰寫一本科普書也不是件容易的事，除了要有教育性外，其最大的挑戰為要讓讀者讀得下去。要讓讀者有動力閱讀，勢必要寫得較為「有趣」，然而「有趣」卻又要保持一種「格調」，因而寫作上會遇到許多的難關。寫作的過程也並不輕鬆，有時候甚至是很痛苦的，然而劉主任認為總是會有股莫名的力量推著自己繼續寫下去，因而對他而言科普書的寫作是一種passion (強烈的愛好)。除此之外，我們也常常會低估寫科普書的時間，若要寫到自己覺得滿意的程度需要花大量的時間，若再加上「要讓市場接受」的因素則會花費更多的時間，而報酬可能沒有外界想像得這麼好。因讀者的閱讀習慣等因素，臺灣科普書的市場目前是不太好的，因而賣得不好是很常見的。因而劉主任戲稱寫科普書是一種low risk, low return的工作。

劉主任認為寫科普書也是很有收穫的。首先，寫作的過程其實是跟自己的對話，當我們有辦法寫出來且寫到自己滿意的程度時，其實就代表我們對某件事的瞭解還算是滿深入的。其次，我們做了一輩子的研究，有沒有一個主題是我這輩子關心的事情？透過寫作的過程是可以反思自己並進而提出自己的看法。最後一個意外的收穫（劉主任戲稱）則是對於系主任工作幫助，一種「外交」的幫助，可以幫助系上募款。

劉主任另外也提到，由於目前AI科技的發展，目前會計教育是需要作調整與改革的，因而臺大會計系將於2020年開設「商業智慧與數據分析碩士學程」，亦希望加深會計系學生對於Accountability (問責)的觀念。劉主任認為除了保持原先會計的專業外，若能讓大家認同我們是利用會計作為工具去達到Accountability的境界，那麼會計就不會沒有價值，讓會計系不會因為科技而被取代。而Accountability亦是劉主任在其近期所著作的書中強調的觀念。

劉主任於2018年9月出版了《財報就像一本故事書》（第三版）與《財報就像一本兵法書》，劉主任亦把Accountability的觀念帶入到兩本書中。劉主任說道：「好像有若干人在讀這本書，對於他們而言有所幫助，這就是一種寫科普書與分享的樂趣。」除此之外，劉主任亦將這兩本列為「問責與領導」系列叢書，希望這麼作能幫助系上、讀者認同會計是與問責與領導相關的。

最後，劉主任認為每位老師在學術生涯中可以考慮撰寫一本科普書，但不要預期它會為自己帶來什麼好處，或有著會賣得不好的心理壓力。若從與讀者分享自己一輩子所學或見解的角度，那麼撰寫科普書籍或許也會成為我們的habit (興趣)或passion。

會計學系專題演講