| 訂閱/取消訂閱｜歷史回顧 | 第112期電子報 2018.10.25 | ||||||||
為協助同學建構海外留學規畫概念、及早做好相關準備，職涯中心辦理留學講座，提供學生留學資訊交流管道。2018年留學講座延續課程核心目標，邀請教育部國際及兩岸教育司、各國官方教育中心進行留學資源及經驗分享。
在面對激烈競爭的全球化就業市場，如何使自己脫穎而出，獲得企業青睞？！為鼓勵同學瞭解求職技能，學習如何呈現個人學涯亮點，所以持續辦理「履歷傳寫與面試技巧講座」，經由不同領域的專家顧問其實務經驗分享與說明，搭配實際案例的引導，提供豐富的學習資源，期望同學在講座中，獲得正確的求職態度與知能。 講座日期：11/6(二)、12/10(一)，18：40 - 21：10。
本次職涯學苑講座主題，訂為＂數位時代青年就業領航＂。邀請多位不同領域專家，協助同學瞭解最新就業趨勢，在數位時代利用各項最新網路工具，探索規劃職涯並培養職能，做好就業準備。 (1)活動日期：10/23、10/30、11/13、11/20 18:40 - 21:10。
「大專校院就業職能診斷平台UCAN」可協助大專學生瞭解自己的職涯發展方向、更有目標、更有動機的強化相關職能，教育部發展「大專校院就業職能診斷平台」（UCAN），結合職涯探索及職能診斷，以貼近產業需求的職能為依據，增加學生對職場趨勢的暸解，並透過自我診斷，提高職場競爭力。 目前診斷平台能提供同學職業查詢、職業興趣診斷及職能診斷等等服務。 使用方法: ★同學若有問題，可直接由網頁與平台之"聯絡我們"提出問題或與職涯中心聯繫 
楊涵茜：人生轉個彎又如何，只要你勇於嘗試
採訪/撰文：蕭譯婷 到了捷運站，我循著地圖找到巷弄裡「Blink摩佩科技」的辦公室位置。一打開門，迎面而來的是一聲充滿朝氣的「Hello！」和一抹熱情開朗的微笑。她是楊涵茜，畢業自臺灣大學國際企業學系，也是Blink的創辦人，初次見面就給人一種毫無距離感的親近。在陰雨綿綿的下午，溫馨的辦公室才剛舉辦完「中國實習大解密」講座，於是涵茜就隨興地在講座現場拉了兩張椅子，我們就開始這次的訪談。
在同個社團待了四年 我們從涵茜的大學生活開始聊起。她在大一參加社團博覽會時，就希望加入能夠接觸國際事務、繼續練習英文的社團，於是選擇參與「模擬聯合國社」，而這一待就是待到大學畢業。她細數自己這四年來的經歷：「我大一的時候是社員、大二接下社長、大三時擔任世界模擬聯合國會議（World MUN）副召集人，後來為了向外推廣，才創辦泛亞洲模擬聯合國會議（Pan Asia MUN）。」 對於涵茜而言，參加社團能夠快速接觸到來自不同科系、背景或價值觀，並且同樣對於國際議題感興趣的同學，雖然這點也讓她在擔任社長時，面臨許多溝通上的挫折。她認為：「每個科系的同學其實擁有不太相同的思考邏輯，我在管理學院的訓練之下，可能會先提出未來願景，再去思考現在該如何跨出第一步；但是理工學院的學生比較強調一步步進行推導、梳理的過程，才能獲致最終的結果。」身為社長的她，為了達成社團整體的共識，也必須先花心思了解每個人的個性，再採取因人而異的溝通方式。不過正是因為這些碰撞的火花，讓她在回到課堂上進行個案研究時，更加注重推論過程中的每個微小細節，四年下來也交到許多志同道合的好友。她笑著說：「畢業之後即使進入不同領域，彼此還是有許多共同話題能和對方討論、分享，這才是最大的收穫！」 不斷嘗試的過程—投入實習 涵茜在大學時期，曾經在許多企業擔任過實習生，包括玉山科技協會、華碩校園CEO計劃、BCG、JP Morgan到McKinsey等等。「學生的身分其實是種保護傘，每三個月換一間企業實習叫做『找自己』，但是畢業後如果每三個月就換一次工作的話，別人反而會認為你『沒定性』！」涵茜帶點幽默地點出事實。對她而言，趁相對自由的學生時期在實習過程中不斷試錯與成長，並累積更多實務經驗，或許在未來某個關鍵時刻能夠發揮作用。後來，她在參加CFA協會投資研究競賽時，正是因為有過在華碩實習、在商場四處奔波進行市場調查的經驗，才不需從零開始摸索整個3C產業。
而一聊到最有收穫的實習經驗，涵茜不假思索地說是在BCG、McKinsey等顧問公司實習的時候。我進一步詢問那所謂的「收穫」是什麼，她一下子就丟出幾個專業用語，向我這個外行人解釋顧問業的本質：「Seven Steps of Problem Solving的意義在於，我們不能只看見事情的表象就妄下定論，要多問幾個為什麼來找到背後更深層的意涵，也就是所謂的insight！」 顧問公司為企業提供經營管理層面的專業建議，而作為「外人」要使客戶接受並採納建議，背後需要有大量的數據佐證，所以涵茜逐漸也培養出對於數字的敏感度。此外她也提到，在McKinsey開會時主管會要求每位員工表達自己的看法，才算是有「實際產出」，這也讓涵茜之後在花旗銀行擔任儲備幹部，於不同部門進行輪調時，能夠快速掌握工作內容並且積極彰顯出自身價值，更讓她後來參加內部的小組競賽時，獲得第一名的好成績。 「當時我們必須在兩天內提出『如何提高部門營業額』的方案，不過在蒐集資料的過程中，我開始思考：這個部門既然存在，為什麼不能達到銷售目標？將組織打散或採取其他形式，是否也能得到相同效果？」於是比賽當天，涵茜先提出制度內的解決方案，最後便大膽地提出自己的看法。還記得我當時驚訝地問：「你不怕主管會不高興嗎？」涵茜非常認真地告訴我：「當然啊！可是在McKinsey的訓練下，我知道自己必須依據事實和手中握有的數據說話，而且站在主管的角度思考，他們舉辦這場比賽也是想從我們口中聽到一些與眾不同的觀點吧？」 踏上未知的旅程—創辦Blink 臺大畢業、在花旗銀行擔任儲備幹部，這些頭銜在外人眼裡似乎代表著前途一片光明。「可是逐漸了解金融產業之後，我卻發現自己好像不太適合這份工作。」於是，涵茜選擇回到自己的身上去找尋解答，思考自己究竟喜歡什麼、想要什麼。曾經歷過這些迷惘時刻的她，現在能夠毫不猶豫地說出：「我喜歡與人互動、喜歡觀察事物背後的深層意涵，也喜歡數據分析。這樣總結起來，我似乎比較適合人力資源的工作。」 種種因素之下，涵茜決定辭職並創立Blink，雖然最初的業務是以校園行動支付為主，但是在她深入校園、了解學生需求的過程中，才發現對於許多大學生而言，要獲得別人的實習心得或是企業實習機會等資訊，其實並非容易之事。「在管理學院，系辦公室或行政處室常會提供實習職缺的訊息，學長姐也常在社群媒體上徵求實習生，所以機會基本上都被我們這些學弟妹給壟斷了，我在同溫層裡一開始也沒什麼感覺，總以為找實習也不難啊！」 她也認為：「許多校園講座會邀請業界成功人士來分析未來產業的發展趨勢，不過這些『困惑』的大學生們同時也需要同儕或學長姊的經驗分享做為借鏡，以重新審視未來的方向。」所以，Blink的「佈告欄」功能讓同學們能夠以半匿名的方式，毫無顧慮地分享個人觀點或是實習心得，甚至可以打造個人品牌，而「實習資訊佈告欄」則能夠使同學們接觸到更多實習機會。 Blink至今也走到了第六個年頭，涵茜期許這個平台未來能夠形成正向循環，企業在實習資訊布告欄張貼職缺，而學生申請實習並累積職場經驗後，再回到平台上分享自己的經驗和想法，畢業走入職場後也可以再回來刊登實習職缺。而當問到對於自身的期許，涵茜充滿熱情地說：「我現在的工作內容就像是人資，藉由平台協助企業找到好人才、提供更多資源讓同學們成長，這是我覺得很有意義，也做得很開心的一件事！」
想對學弟妹說的話 當我們聊到現在大學生創業風氣頗為盛行，涵茜也給了想創業的學弟妹一些建議：「創業的失敗率其實並不低，不過只要想做就趁早去做吧！畢竟年輕的時候機會成本較少，而隨著年紀增長，考慮的層面其實會越來越多。」她也強調，只要不是以玩票心態而是用盡全力去創業，前兩年可以說是人生中成長最快速的時期！ 除此之外，涵茜還提供了一個看似老生常談，但卻無比重要的建議：別太在意他人的眼光！她發現，有許多臺大學生會因為薪水高、名聲響亮或僅僅是從眾心理，就投入一份看似有著大好前景，自己卻不一定喜歡的工作。「我們有時會以為自己完全不在意他人的看法，不過這是因為我們頂著臺大的光環，多數人選擇的職涯道路也符合外界期望，所以旁人只會在你身上投射正面、羨慕的眼光。」在涵茜的解釋之下，我才發現自己與多數臺大人的盲點所在。 於是在訪談的最後，在職場上轉了個彎，後來一步步找到自己所愛的涵茜想告訴學弟妹：「請先傾聽自己內心的聲音，搞清楚自己究竟喜歡什麼、適合什麼，做出決定後就別太在乎他人的眼光，勇往直前吧！」 
發行單位：臺大學務處學生職業生涯發展中心 career@ntu.edu.tw |
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