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第九期
2007年03月05日
 
學生輔導中心最新活動  

 


你喜歡本報的單元--格言好好用嗎?你希望可以有好多、好用的格言隨時陪伴你當下的各種心情嗎?告訴你一個好消息:格言好好用已經出版小書卡。我們在兩、三百句格言中精選出 50句,配合著可愛到不行的插畫。幾乎是手工製作完成的小書卡絕對是你生活上的小陪伴,你一定會喜歡。趕快來心輔中心索取,庫存量所剩不多。

三月份團體活動報名陸續開始

◎團體名稱:自我生涯探索規劃班:研究所,非唸不可!?

團體活動時間: 3/12~5/7 每週一晚上共八週

團體報名時間:本班以大四以上或研究生為優先 , 網路報名: 3/3 ~ 3/7

 

 

◎團體名稱:人際溝通團體

團體活動時間: 03/13 面談; 03/20-5/08 每週二晚間 6:30-8:30

網路報名時間: 03/01-03/09

 

 

 

◎團體名稱: 教職員 「 教職員 全腦學習探索工作坊」

團體活動時間: 3/22( 週四 ) 與 3/29( 週四 ) , 8:30-17:30

團體報名時間:網路報名時間: 2/27 開始額滿為止

 

 

◎ 團體名稱:我所不知道的自己--發覺自我特質工作坊

團體活動時間:第一梯次: 3 月 24 、 25 日(週六、日)

       第二梯次: 4 月 28 、 29 日(週六、日)

團體報名間:第一梯次:網路報名時間: 3 月 12 日- 3 月 19 日

           現場報名時間: 3 月 19 日, 9 : 00 - 16 : 00

      第二梯次:網路報名時間: 4 月 16 日- 4 月 23 日

           現場報名時間: 4 月 23 日-, 9 : 00 - 16 : 00

 

◎團體名稱: 教職員 「放鬆冥想與自我催眠班」

團體活動時間: 3/24-3/25( 週六、日 )8:30-17:30

團體報名時間:網路報名時間: 2/27 開始額滿為止

 

 

 

◎團體名稱:愛情的四種智慧 — 教會你貼心愛我,讓我學習貼心愛你

團體活動時間:: 3/28~5/16 ,每週 ( 三 ) 晚間 6 : 00~9 : 00 ,共八次。

網路報名時間: 3/5~3/20

現場報名時間: 3/14~3/20


更多內容及報名請至網站 : http://ccms.ntu.edu.tw/~ntuscc1/

現場報名地點:台大學生輔導中心(研一宿舍旁)
 
 
幸福小小就可以
 
 

可能是風,也可能是鳥,帶來小種子,落地在陽台上的一個空花盆裡。不久之後,長出小嫩芽。再過一陣子,還開了花,是紫紅色的矮牽牛。這花是自己來我家的。

 
 
格言好好用
 
 

要誤解一個人,就看他的外貌。想真正認清一個人,那麼就多看他的垃圾桶。
                         
                           出自朱少麟的地底三萬尺

                        

 
 
心理大師如是說
 
 

「 自我有三態:父母、成人、小孩 」 --- 艾瑞克‧伯恩如是說

  『明明已經是個大人了,還嘴裏叼個棒棒糖』,雅一點的說法是童心未泯,近來流行的說法則是裝可愛。如果由心理學家艾瑞克‧伯恩 (Eric Berne)來看,那就是這個人的自我三態中,小孩的狀態是最多的。

  伯恩先生認為每個人的自我都含有三種狀態:父母、成人、小孩。父母的狀態指的是我們會照著父母對待我們方式去對待別人,比方說如果我們的父母對我們說話常用『你應該,你必須』,那我們跟別人講話也會用這樣的方式。不只語言,包括姿勢、聲音、舉止都有可能。成人自我狀態指的處事較為成熟、理性、客觀,以事實做為取向。而兒童自我狀態指的是較為情緒的、自然而發的、情感的、衝動的。

  雖然每個人都有這三種自我狀態,但每個人的每種狀態多少都不一樣。例如有人父母自我狀態較多,那他很有可能很會照顧人,或者很愛指使別人。若是成人的自我狀態較多,那他做事會較冷靜,較能考慮到現實面,也有可能較一板一言。如果是兒童自我狀態較多的話,那他有可能會較直接、自然,有什麼感覺就表達,也有可能較任性。

  就跟水有三態一樣,我們的自我也含有三種狀態。那一種狀態太多、或太少,對我們的影響是什麼,又可以調整什麼,是值得我們費心思去看的。

  
 

 

 
 
椰林慢漫想
 
 

頁岩與海沙

  莎士比亞有句名言:個性造就了命運。莎翁對人性卓越的洞悉力實在是不亞於一位心理學家。的確,個性對一個人的影響實在是太深了。比方拿學生考研究所來說,其實大部分的學生資質及用功程度都差不多,最後決定輸贏的常常是個性因素。考研究所是一場長達近一年的毅力戰,誰能抱持備戰狀態到考完試,誰幾乎就是勝利得主。所以,大家比的是誰的個性中擁有較高的持久性,即便在過程中,遇到阻擾,仍能看著目標,克己前進,不被影響。在學生的晤談中,許多生活上的問題,談到後來,幾乎都得回到基本面,也就是談談學生的個性特質對這些問題的影響。而許多學生也常談到:不喜歡自己的個性,想要改變自己的個性。

  聽說世界上有一種石頭叫做頁岩,它和一般石頭不同,完全沒有硬度,甚至柔軟到可以一片一片剝下來。而大家避之唯恐不及的海砂屋的原料──海砂,其實是建築中很好的材料,只要把其中的鹽分過濾掉。還有大家常有的經驗:被紙割傷。紙亦非刀,卻柔軟如利刃可割傷人。每每想到這些生活中可見的例子,我就會聯想到,人的個性不也是如此嗎。你可以有個性,堅硬如石,但在必要時,你也可以柔軟如頁岩,讓人易於貫透。亦或柔軟並非軟弱,在必需時,也可以以柔克剛。而每個人的個性不可能完美,多多少少帶點雜質。就像海砂一樣,只要過濾掉雜質,便是好的建材。人何嘗不是如此,面對自己不完美的個性,常是不能接受,總想拔除。有此心態的話,在改變自己的個性時,將會有很大的壓力吧。我倒覺得,個性常是一體兩面,利弊共存。我們要學的是增加對環境的辨察力,以及增加自己個性的厚度和彈性。所謂見招出招,看得出來是什麼招,也使得出來各種招數,那個性中屬於弊的部份對我們的影響將會比較小吧。


 

 
 
 
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