第 4 期 2016/12/2 本期主編：陳潔   新聞所所學會舉辦電影欣賞活動     ▲  新聞所補助每位同學一張威秀影城電影票，抽空欣賞《比利林恩的中場戰事》。 (圖／黃楸晴、網路擷取)       導演李安最新執導的電影《比利林恩的中場戰事》，採用高規格3D拍攝，新聞所同學們對於這項新科技的應用感到新穎，所上老師也認為新聞所同學們需要了解新科技趨勢，因此新聞所所學會補助每位同學一張價值新台幣240元的電影票，在今(2016)年11月舉辦電影欣賞活動，讓同學抽空觀賞這部電影大作。   該部電影全臺灣只有台北京站威秀影城，具備3D立體投影機設備能夠播放，且票價昂貴。不過新聞所所學會會長簡鈺璇認為，新聞所同學在新媒體新聞的浪潮中，應該要感受這部電影如何應用這項新科技，以及它所帶來的震撼感，因此決定向所上爭取電影票補助。   來自大陸的碩二生成小靜就認為，因為高規格3D的拍攝手法，可以讓觀眾清楚看到演員細微的肌肉神經的動作，包括瞳孔放大和淚水的痕跡，感覺就像演員在觀眾面前表演。成小靜繼續說明，雖然有很多人批評故事情節不夠吸引人，但是她認為這項新技術的應用，電影的重點反而是讓觀眾走進男主角的心理變化，而不是強調以往好萊塢大片的大爆炸或酷炫科幻場景。   碩一楊孟軒也認為這部電影在視覺呈現上，讓觀眾享受前所未有的體驗。3D立體效果並不會讓觀眾有不適感，值得一看。     文／黃楸晴   ▲  在全球多校聯合的線上課程平台Coursera上，臺大諸多課程都由創新教學組製作與剪輯。 (圖／廖羿雯)           認識芳鄰系列（二） 台大Moocs的幕後功臣— 創新教學組       大家或許多多少少聽過，創立於2013年的NTU MOOCS（Massive Open Online Courses, 簡稱MOOCS）專案計畫，是臺灣大學推動的大規模免費線上開放課程平台。曾引起熱烈討論的「秦始皇」、「紅樓夢」等課程都出於此。負責播送這些高品質教學課程的就是臺大教務處的創新教學組，他們的工作地點就在新聞所的一樓。   創新教學組隸屬教學發展中心底下五個單位之一，是於2013年改制而成，宗旨是要為社會教育資源提出解決方案，並將那些線上影音課程推向世界、讓大家認識台灣。除建立MOOCS平台外，另還包含Coursera、華文慕課、eWANT等平台。創新教學組團隊表示，他們平常需處理的業務有製作線上課程、創新教學培訓，以及課程與教學推廣。   除此之外，創新教學組也針對教學方法的活用舉辦過不少活動。比如「教學探索者：MOOCS Explorer 工作坊」招募對教學有經驗、有熱忱的人，一同開展MOOCS的教學研究與諮詢回饋；「用影像說故事：Motion Lab 工作坊」目標是要培養將影像融入教學，跳脫傳統框架思考的跨領域人才。   創新教學組的辦公室就位在多媒體中心的隔壁區塊，期盼未來新聞所與創新教學組之間有更多的互動與交流。     文／廖羿雯 ▲  同學們參觀完憲法法庭後決定拍照留念。(圖／工作人員)           碩二生前往司法院參觀     新聞所教授洪貞玲決定在11月15日，讓「新聞法律與倫理」課的同學們參觀司法院。這學期碩二生的必修課－「新聞法律與倫理」，能夠幫助學生釐清新聞自由的範疇及內涵，並授予學生有關隱私權、誹謗、名譽權等權利概念，避免學生在往後職場上違反上述等法條。   當日由專員林倍銘首先帶領同學參觀憲法法庭，他提到憲法法庭的主要功能是審理總統、副總統彈劾案、政黨違憲解散事項、以及釋憲，因此憲法法庭很少有開庭的機會，參觀憲法法庭的機會非常珍貴。之後林倍銘解釋如何分配15位大法官的位置分布，讓同學一探憲法法庭的基本運作。   最後替代役饒倬亞引導同學前往台灣高等法院刑事庭參觀，介紹法院裡的密室、變音設備，解釋不同顏色法袍的意義，讓同學試穿法袍，並在最後留出空閒時間，讓同學們有機會旁聽審判。   這堂課的助教黃怡菁認為，此次參訪是很好的學習機會，藉由參訪司法院和旁庭審判過程，有助於同學們了解司法體系與大致上的程序。日後若同學有機會跑相關的新聞，也不會感到陌生。     文／黃楸晴   臺大首例  大學部增開新聞第二專長 ▲  臺大新聞所教授林麗雲表示，第二專長制度希望打破單一系所的訓練，讓學生在大學階段，可以多方探索志趣。（圖／廖羿雯）       下學期開始，新聞所將在大學部陸續開設多門課程，作為學士班學生「數位新聞創作」第二專長的選擇，成為臺大首例。所長林照真表示，設立課程的目的是為了讓臺大對新聞傳播有興趣的同學，都有機會受到相關的訓練。同學修滿一定學分的課程後，畢業時證書上除了本科系主修的學分認證外，也可擁有第二專長的認證，相當於就業的另一個選擇。   第二專長始於臺灣大學社會科學院正在執行的「教育部再造人文社會科學教育發展計畫」中的一環。該計畫為因應當前社會對跨領域人才的需求，預計整合社會科學院內不同系所的課程，降低同學在原系上的必修學分，並開設多個第二專長的選項，讓同學們未來選課上可以更加彈性。   其中新聞所將是第一個開辦第二專長課程的單位。代表新聞所與會的教授林麗雲說明，參與這項計畫對沒有大學部的新聞所來說，因需要調整的空間較小，實施上相對容易，而且將獲得更多修習新聞專業的學生。長遠來看，可以增加新聞所在產業界的影響力。   林照真則提到，往年所上老師們想要開設不同的課程，卻因每屆新聞所學生太少、修課已達飽和而作罷。之後若能配合第二專長開課，不但可選課的學生範圍擴大，也能增加課程的多元性。林照真補充，正逢臺大E論壇轉型為獨立媒體，需要更多有志於新聞的臺大學生加入，未來有修課的學生寒暑期可到臺大E論壇實習，豐富自己的媒體經驗。   目前已經確定開課的有「新聞資料處理與視覺呈現」、「獨立媒體創作」、「新聞產業創新」和「虛擬／擴增實境在新聞與數位媒體上的應用等四門課」。這些課程的主要目標對象是大三以上的同學，新聞所學生也可以選修。       下學期謝吉隆老師將開設「社群與輿論分析」以及和澳大利亞人機介面科技研究中心主任杜本麟教授合開的「擴增實境新聞媒體研究與應用」兩門課，歡迎有興趣的同學選修。     文／廖羿雯         校友動態：磨練自我 持續學習－黃兆徽 ▲  黃兆徽以過來人身分，分享她在媒體豐富的經驗。（圖／楊孟軒）     浪漫的波浪捲，帶著自信的表情，她是新聞所86級的校友，也是所上影像報導（一）的任課教師黃兆徽。   大學畢業於台大法律系的黃兆徽，其實從小就懷有新聞夢，在大四偶然看到新聞所的甄試簡章，又再次喚醒她心底的那個渴望。   就讀新聞所的三年，對黃兆徽來說最大的收穫，除了來自不同科系背景擁有不同想法的同學，刺激著她的思考，還有不斷教導她新聞理念與倫理的老師，讓她往後擔任記者時能在心中有著一把尺。而當時所上對於文字扎實的訓練，使她在《新新聞》周刊的第一份工作，如魚得水。   但自嘲有點「自我折磨」性格的黃兆徽表示，當她在一個媒體中覺得挑戰性變低，每天都像籠中踩著圓圈的倉鼠，做著一樣事情的時候，她便會想要「動」。換工作、轉換跑道總是痛苦的，因為總要學習新的事物、適應新的環境。   像黃兆徽剛從《新新聞》轉換到公共電視時，從沒受過影像訓練的她，在進公視的前半年吃了不少苦。沒人能告訴她如何快速、精準、省力地做電視新聞，常常同事下班後，她還得待到十點多。過了兩三年，熟悉每日新聞的運作方式後，她便能在現場快速地抓到重點和寫稿。   當事情上手，變得容易時，不甘於安逸的她又換了一份工作。   到了《民視異言堂》後，黃兆徽了解到收視率代表影響力，她透過持續觀摩同事的作品，學習在形式上做創新，將節目做得更吸引、更能與觀眾互動。而後她也先後到天下影音中心、拍獨立紀錄片等，最近又重回公視擔任兒少節目「青春發言人」的製作人，這次她突破傳統新聞產製的方式，用動畫、VR結合新聞，為的就是抓住年輕世代的口味。   此外，有感於多年前就曾報導食物相關議題，至今問題卻仍舊沒改善。黃兆徽在今年便和各路好友成立「台灣食育協會」，希望藉此大力推廣，讓大眾更重視食物和環境議題。為此，她也報考了師大環境教育研究所博士班，持續精進自我。   因為明白不懂影像製作的痛苦，三年前黃兆徽抱著回饋母校的心情接下影像報導（一）固定授課的教師工作，傳承自己在業界累積多年的影像經驗。而儘管現在媒體環境不甚理想，她仍以自身經驗鼓勵學弟妹，她說：「再不好的環境，總是需要人才，如果你把自己磨練成一個人才，是不會怕失業的。」   文／鄭宇茹          新聞所學生參訪《天下》、《親子天下》     ▲ 新聞所採訪寫作（一）學生至《天下》和《親子天下》參訪。（圖／親子天下提供）     新聞所採訪寫作（一）課程的13位學生於11月7日，在授課教師李雪莉的帶領下，至《天下》和《親子天下》參訪。為讓學生了解在現今數位匯流時代中，業界如何結合文字和影音，李雪莉安排了五位多媒體的跨界講師與新聞所的學生交流、分享經驗。   《天下》的講師為影視中心總監洪雅芳和《換日線》主編張翔一。洪雅芳提到，在以前媒體多為設定重要議題，然後餵食給讀者；現在卻是要先了解讀者的需求為何，進而去滿足、創造需求。而《天下》影視中心的任務就是想利用不同媒介發揮議題影響力，並開發年輕市場、找出獲利模式，再加上經營影音社群。   洪雅芳表示，做影像一定要有畫面才能進行，和文字不太一樣。她說：「多生活就知道該怎麼拍」，並鼓勵新聞所的學生當記者不只是學記者的事，更要跨領域、廣泛的去學習。   畢業於臺大新聞所的張翔一接著分享他從《天下》雜誌部門，到《換日線》的心得。從主流媒體到青年平台，他認為最重要的就是心態要維持年輕、保持彈性，因為經營新媒體要從不同的分眾去找到資源，且透過賦權給讀者，讓讀者能參與、互動，便能在經營社群中得到反饋。   而談到現今新聞工作環境不理想，張翔一認為：「越是亂世，越要有人堅持下來，因為最難掌握的時代，就是最好的機會。」   在《親子天下》則有數位總監陳世耀、媒體中心召集人張益勤，和媒體中心記者程遠茜來分享他們過去一年面對《親子天下》數位化的經驗。   陳世耀認為，除了數位平台要了解使用者和客戶之外，記者應不停嘗試和主動學習，別怕失敗，並強調團隊合作和保持謙虛、熱情的重要性。   程遠茜則分享自己從雜誌轉網路媒體的心得，表示同一篇文章，會因為在不同媒體上發表而讓標題或內容有所不同，但其實她也還在嘗試雜誌和社群之間的平衡。   也是畢業於新聞所的張益勤則表示，世界變得太快根本來不及學，所以不用擔心學用落差，「因為一定有」。她鼓勵學弟妹，研究所最重要的就是磨基本功，不要抗拒接觸新的事物，「順勢而為，莫忘初衷，找到自己的公式。」張益勤說道。     文／鄭宇茹     壹傳媒演講：媒體的數位轉型 ▲壹傳媒數位發展部總監陳建勳，說明該集團數位轉型的過程。（圖／鄭宇茹）   數位匯流時代來臨，傳統媒體面臨轉型。新聞的產製時間不但變短，更要同時照顧豐富多元的新聞平台。新聞所11月1日（二）邀請壹傳媒數位發展部總監陳建勳，分享《壹週刊》近個月來的變化與挑戰。陳建勳表示，紙媒仍然存在，但順應媒體趨勢，未來會強化數位網路的經營。   壹傳媒為台灣四大媒體集團之一，《壹週刊》創立時，專攻名人緋聞與政經權力高層，深受台灣民眾關注。2003年《蘋果日報》來台，使得壹傳媒集團逐漸在台灣站穩腳步，13年來在台影響力甚深。然而過去幾個月中，《壹週刊》發生大變動，內部不少員工離職成立新媒體。   面對媒體生態變化，陳建勳直言，在危機就是轉機的過程中，反而可以加速數位轉型。“The first step in solving any problem is recognizing there is one”（解決任何問題的第一步，就是認清這是個問題）。陳建勳引自美國影集“the newsroom”的名句指出，《壹週刊》從「思維」、「結構」、「內容」三方面進行調整與強化。思維部分，陳建勳指出「包子與紙」的概念，認為紙媒就像是熱包子墊的紙，是不可缺少的輔助，未來除了會加強數位部分，以紙本媒體起家的《壹週刊》、《蘋果日報》不會就此停刊，因為這已經代表著品牌信任和價值。   陳建勳表示，結構部分則大量納入年輕新血，希望透過世代交替，讓資歷高的主管捨棄框架，以年輕化的方式經營，更能符合社會氛圍與閱聽人需求。內容則調整成網路影音表現為主（約七成）的策略，分為動畫、專題與週刊內容，並加強互動敘事。       以「動新聞」為例，陳建勳說明，目前希望投入更多在動畫影片製作上。而看似一則短短的動新聞其實製作嚴謹，細節和內容都得一一和訪者確定，並不比新聞簡單。       最後，陳建勳認為，未來新聞所學生若有機會接觸實習，可以更寬廣的學習，試著想想五年後媒體的趨勢，看得更遠就能準備更足。       文／陳潔   電影推薦：牯嶺街少年殺人事件   ▲《牯嶺街少年殺人事件》數位修復版11/11日上映。（圖／來自網路）         《牯嶺街少年殺人事件》在1991年首映時，就囊括各項大獎，但礙於電影院線制度，237分鐘的電影被硬生生剪成185分鐘。如今，《牯嶺街少年殺人事件》數位修復版重新登上大銀幕，完整版內容，讓更多人能欣賞這部別具時代意義的老電影。   故事發生在1960年代，白色恐怖時期。高壓統治背景下，就讀建中夜間部的主角小四（張震飾），身邊許多同學加入幫派、尋求生存。   而小四在學校認識小明（楊靜怡飾）後，也淌入幫派鬥爭的渾水。小明的男友是幫派老大Honey，風波歸來後，對小四釋出善意，而成為小四崇拜的對象。然而，在一次談判中，Honey不幸被敵對幫派害死。          另一方面，小四的爸爸（張國柱飾）是名公務員，因不願幫上司貪污而被陷害，遭連夜審問後情緒不穩; 小明也因寄人籬下、缺乏安全感，不斷與身邊男子交往，承受一切躁動的小四，最後在與小明的爭執中，失手殺死她。          電影中，Honey是小四心中的英雄，卻終死於幫派鬥爭;家庭中父親的權威與支柱象徵，也因嚴審後的劇變而幻滅; 最後，小四也未能成功挽回小明的心。一切都讓小四的世界崩壞，最後殺人成了唯一解放。          小四爸爸的審問戲，是令人印象深刻的電影片段。因為那並非憑空想像，而是真實發生在白色恐怖時期的情況。作家陳列在作品《躊躇之歌》便清楚回憶當年無故被捕，夜審入獄。他被迫寫下的每個字詞，都被聯想、污衊成反叛的證明。          這一部長達四小時的電影難以寥寥百字交代清楚。緩慢的節奏、長鏡頭拍攝，加上不斷有戰車、步兵行走的背景音效，塑造出時代的浮躁與紛亂。25年後，《牯嶺街少年殺人事件》重新躍上大銀幕，帶著時代的記憶，讓更多人回顧歷史、沉浸當年。       文／陳潔、楊孟軒   國立台灣大學新聞研究所 地址：(106) 台北市羅斯福路四段1號 電話：(02) 3366-3131