訂閱/取消訂閱|歷史回顧 | 第83期電子報 2015.9.1 | ||||||||||||||||||
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9/16中午12:30開放報名 彭仁鴻:從家鄉開始走出去:回家,視野更廣! 文/劉育珊 現在致力於推廣宜蘭青年返鄉的彭學長,身兼數職,從台大領導學程校友會會長到宜蘭縣青年學院青年輔導團團長及創辦宜蘭縣丟丟銅青年協會擔任理事長,甚至同時也是宜蘭縣青年事務委員會副召集人,而來自台大歷史系的他,如何踏入「服務」這個專業呢?彭學長又如何找出自己的興趣?一起來聽聽這段發現自我熱忱的故事! 社團裡的體悟:踏上「服務」的道路 來自台大歷史系的彭學長,在學期間參加許多服務性社團,包含台灣偏鄉與海外志工,透過這些參與過程,開始了解自己其實志在服務,特別是與人的互動,後來甚至結合本身文史的專長,將羅東地區歷史轉變成大富翁的有趣遊戲,讓更多人可以認識宜蘭。也因此,透過這些經驗積累,漸漸步入「服務」這塊領域,而在研究所選擇就讀清大服科所! 課程裡的收獲:不要害怕失敗 談到印象深刻的課程,學長推薦了兩堂課,其中之一便是設計思考課程,從中讓他學習到「不要害怕失敗」,因為「百分之十的成功來自百分之九十的失敗」,越早嘗試其實越早成功,因此勇於跨出第一步,才能更快成功;另外他也因為想要認識更多不同領域的人,而申請了領導學程,其中有一堂課,老師要求每一個人透過六分鐘介紹自己的專長,藉由準備的過程之中,使他更快速認識自我的特長,對自己有了更深的了解。 電視裡的實踐:颱風後的募款 如果你在新聞裡看到颱風造成自己的家鄉建設殘破不堪,你會怎麼做呢?是心底默哀還是盡自己的力量捐助款項?彭學長沒有選擇前兩者,而是毅然決然投入募款行列,號召更多人投入,讓家鄉南安國中的圖書館得以重建,這些過程他全部一手包辦,最後也順利完成建設。除此之外,學長光是在學期間便累積三百多萬的募款金額,談到募款有什麼技巧嗎?「拿出誠意來。」學長不假思索的說:「比如寄信之後也要有後續動作,當大家都只有寄信詢問的時候,如果能夠再多做點什麼,或許就能讓對方(贊助者)留下深刻的印象而獲得比較大的機會。」在言談中,也間接透露他對於事情認真負責的態度。 工作的理想:像傳教士一樣的狂熱 你有想過未來的工作嗎?面對工作會抱持什麼態度呢?彭學長有個特別的見解,認為「工作就必須找到自己最想要的是什麼,如此一來對於工作就會充滿熱情、理想,就像傳教士一樣,無時無刻傳達自己的理念讓大家知道。」甚至因為知道自己在做什麼,而每天可以充滿活力,活得很快樂! 尋找志趣的方法:從土地開始 「多多接觸土地吧!」,面對許多大學生對於未來選擇行業感到困惑,學長給出這樣的建議。因為畢業之後,許多工作都是在辦公室裡面居多,很少有機會可以認識與親近土地,但如果踏出去,透過與土地的接觸,可以轉換自己的思考與價值觀,或許可以找到最適合自己的生活方式,而不被傳統的價值觀所束縛,找出自己真正熱愛的事物! 國際化的新思維:外國的月亮不一定比較圓 談完如何尋找自己的方向之後,彭學長開始提到現在許多大學生想要追求的「國際化」,什麼是國際化呢?出國才可以算是國際化嗎?他重新詮釋國際化定義:「目前網路的發達,也讓資訊的傳遞更便捷,不一定要出國才可以認識國外,透過一些免費的線上課程,也可以進行遠距離的學習,而國際化可以從家鄉開始,讓世界各地的人們認識自己的家鄉,促使家鄉成為全球化的一環,也是另類的國際化。」因此他認為回到故鄉,奉獻一己之力,發展更是無可限量,並且比起一般的工作,會有更多原本意想不到的火花產生! 工作的光與熱:在地青年的返鄉大工程 除了目前工作之外,學長也積極推動宜蘭當地青年返鄉工作,談起這項大工程,學長語氣裡充滿期待與熱情,滔滔不絕的分享採訪當時所籌備的頭城老街文化藝術季,也積極對於家鄉宜蘭的未來規劃與理念,將自己「工作傳教士理論」表露無遺,志趣結合專業,彭學長身體力行,做了最佳的示範。 參與的重要性:「做就對了!」 彭學長在訪談的最後,送給台大學弟妹簡潔有力的一句話,他認為若是光想不做,很難去發現真正問題,透過做的過程,就可以獲得更多經驗,例如藉由參與活動,讓自己理解是否真正喜歡某項專業,除此之外,因為參與,更能體會別人的感受,培養一種「同理心」的能力,而不會把他人的給予認為是理所當然,而缺乏珍惜! 發行單位:臺大學務處學生職業生涯發展中心 career@ntu.edu.tw 電子報編輯:張珈瑜 |