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 文／王秀槐 (本中心規劃研究組兼任研究人員)
小朋友喜歡藉由各種不同的故事認識世界，不管年紀多大，人們總是會被故事裡的角色與事件吸引，喜歡聽故事似乎是人類的通性。案例教學 (case method) 就是以有趣、生活化或富爭議性的案例「故事」作為教學的核心，進行學習。這樣的取向與傳統以傳授理論的教學法不同。在傳統教學法中，學生往往流於理論知識的吸收與背誦 more
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 文／符碧真 (本中心規劃研究組組長)
傳統教育方式多是教師在課堂傳授各學科的系統性知識，期待學生到實務現場時能自行整合，應用所學解決問題。但是學生到實務現場時，常發現真實世界的問題相當複雜又捉摸不定，以致常抱怨理論無用，但面對實務現場時卻又沒準備好，呈現出理論與實務嚴重斷裂的現象。 more
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文／胡秋帆 (本中心數位媒體組教學設計師)
 一份優質的教學簡報，除了具備豐富與適當的教學內容之外，版面設計也是不容忽略的重點，簡單而言，版面設計可分成 ”主題風格” 以及 ”簡報資訊” 兩個部分。簡報的主題風格，包含背景主題美術設計、標題與內文的字級大小、字體、文字顏色、圖文版面配置等，而簡報資訊，則是指簡報時間、主題、目的、頁數、版權聲明等，上述兩個部份都是成功簡報時不可或缺卻常被忽略的部分。 more
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<98 臺大新生入門書院>
講者：孫中興教授 (臺大社會系)
整理：陳映儒 (臺大會計四)
內容： 剛邁入大學殿堂的同學，對未來四年抱持哪些疑問，又該如何解決呢?本次孫中興教授演講以雙向互動的形式，回覆大一新生對學業與未來的問題。 more
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 夏鑄九教授 (臺大城鄉所所長)
再來，在前面的基礎上，關於 Architecture，建築，它是明治維新日本學習西歐文化後翻譯的漢字，有人說借用了佛經的漢字字眼，翻譯得很好，但是它的西方文化意義，並未被理解，包括當時的日本。Architecture的希臘字源，也就是高明熟練的營造者之作品。 more
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- 文／張俊哲副教授 (臺大昆蟲學系)
＜案例故事＞「台灣高爾夫球天后曾雅妮今天在英國公開賽驚險拿下冠軍，成為這項比賽自 1976 年舉行以來最年輕球后。曾雅妮說，這個冠軍對她意義重大，球技更上層樓，登上世界級水準。 more
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