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NO. 16           2007/12/01
 
 

讀書會專題系列 二:臺大生工系綠建築讀書會

其融對記者說明綠建築的設計特色

文/李佳欣(本中心特約記者)

  綠建築讀書會是九十五學年度第二學期,教學發展中心優良讀書小組中唯一由理工科系學生組成的讀書會。其中的成員都是臺大生工系的學生,沒有人修過綠建築的相關課程,但會在平日聊天時討論。因為得知學校正在推動讀書小組計畫,覺得十分新鮮,便決定組成讀書會,更進一步地來探索綠建築的世界。more

 
給臺大新生的一門課

與三兩好友漫步校園

主講/張文亮(臺大生物環境系統工程學系教授),整理/許維芝(臺大外文系畢)

  我鼓勵新生們有事沒事可以在臺大校園裡多走走,一個越頂尖的大學會有越多的路讓你走。因為大學畢業後,再也沒有一個標準程序要遵守。大學教育是在培養你的專業性,但大學教育沒有告訴你屬於你個人走的道路,所以,你只好多在學校裡面到處走一走,趁此思索人生的方向。more

 
 
飛雁團隊期初餐會 分享教師傳習經驗

文/李紋霞(本中心教師發展組規劃師)

  本校教師傳習制度師法自美國幾所知名大學實施新進教師 mentorship 的精神,由教學發展中心帶領推動教師間教學研究經驗傳承的校園風氣,希望新進教師藉由資深傑出教師的協助引導下,能多方利用資源,順利開展個人在臺大的學術生涯發展。more

飛雁計畫

 
教師如何引發學生的學習動機

自主性學習

文/邱于真(本中心規劃研究組規劃師)

  許多教師認為學生主要是向教師學習,但是學生透過閱讀而學習通常比聽教師講課而學習來得有效率。本文旨在說明如何將閱讀化為主動的學習,分成三部分:(一)教師該怎麼作,學生才會課前閱讀教材;(二)教師該提出什麼樣的閱讀問題,才能幫助學生學習;(三)學生該採取什麼樣的閱讀技巧,才能從閱讀中學習更多。more

 
 
新時代的數位學習小尖兵:手寫工具

各式各樣的手寫產品(產品圖片取自各製造公司/圖片製作:數位媒體組)

文/蘇惠玉(本中心數位媒體組教學設計師)

  生活在資訊科技的時代,放眼所及幾乎都是 3C 資訊產品,而人們運用這些電腦科技產品時,首先需與其進行「溝通」,意即透過輸入設備與轉換技術將工作命令傳達給電腦。過去電腦產品的溝通工具最常見的是鍵盤與滑鼠;滑鼠的功能有限,難以下達複雜多元的指令,而鍵盤輸入需經一定時間的學習。基於這些限制,其他各類型的輸入方式也就因應而生。more

 
傾聽學習需求,展開積極行動──從臺大學生學習需求面談談起

文/ 本中心學習促進組

  民國 95 年 12 月底,教學發展中心學習促進組在學習開放空間,對 38 位臺大同學進行了學習需求面談的訪談工作,至今大約過了一個年頭。在 96 年度年終歲末之際,本組盼望透過分析、對比當初學習需求面談所獲得之資訊,回顧這一年來,本組為促進臺大學生學習所做之努力,並從中探究未來可以繼續努力之方向。more

學習開放空間與課輔業務簡介

 


 

 

 

 

 

 

 

12/13(四) TA 期中座談會,歡迎踴躍報名參與
 

教學工作坊 12月份活動簡介
 

95 學年第 2 學期優良讀書小組得獎名單
 

12/17(一) 邀您一同聆聽張永達教授「鏡頭下的世界:談生物教學資源製作與應用」

96 學年第 1 學期讀書小組計畫審查通過名單

讓我們同劉少雄教授一起「在詞中與東坡相遇」
 
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