訂閱/取消訂閱歷史回顧 第103期電子報  2017.10.27

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林子鈞:找尋遠山呼喚的熱情所在

採訪/撰文:陳宜欣

照片提供:林子鈞


「大學就是從大一的第一天到大四的最後一天,都讓你去接觸不同的東西,去找到真正可以讓你投入
一輩子的熱情所在。」

相約在水源校區中的台大車庫進行訪談,這裡是集結許多臺大新創團隊的共同工作空間。看著一頭清
爽短髮的他,手裡拿著一只馬克杯向我走來,「要不要喝咖啡?」他親切問。他是林子鈞,去年從臺
大經濟系畢業的社會新鮮人,同時也是國際非政府組織「遠山呼喚」的創辦人之一。

創辦人合影(左:林子鈞;右:Emily)Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


遠山呼喚,從短期志工談起

Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


遠山呼喚(Calls over ridges),是兩年前由臺大經濟系學生林子鈞與Emily一同創辦的國際非政府組織
(INGO)。運轉至今已幫助超過300位因地震而輟學的尼泊爾孩童重返校園;在當地建立兩間圖書室,
設置八百本圖書,並且訂定了良好的使用制度……,而這一切皆起源於林子鈞七年前在尼泊爾擔任短
期國際志工一事。


相較於外界常對短期志工所做的批判,例如:大多短期志工為一群養尊處優的青年,擔任國際志工只
是以做善事之名行玩樂之實。林子鈞則認為,短期志工的力量雖小,卻是推動組織計畫的必要條件。
「我覺得不能因為有玩樂的成分就否定短期志工的價值,因為他的價值其實是扮演一個大組織下面的小
螺絲釘。」
若沒有國際短期志工的參與,跨國組織要在國外偏鄉執行計畫是相當困難的,但是許多前
往國外擔任短期志工的青年,在出發前卻沒有釐清自己在體制中的定位,所以到了當地往往會感到失
落與無力感,認為自己的力量微薄,無法改變當地人民的生活。然而事實是,短短幾天的志工活動本
來就很難察覺到援助工作對當地的影響力,但看不到並不表示自身的作為毫無貢獻,「短期志工這個
角色其實是扮演把小事情做好,然後讓整體的大規劃可以往前推進。」


擔任短期國際志工的經驗使林子鈞體悟到短期志工的能力有限,這使他心中開始萌生「長期援助」的
想法。在他大二時偶然發現系上有兩位同學也曾擔任過短期國際志工——Emily和Andy,並且與自己
懷有相同理念——「我們覺得短期志工跟受助者的關係太過短暫,如果真的要讓孩童有所改變的話,
也許是脫貧,也許是取得一個更好的社會地位,那都不是短期可以做到的事情,所以我們希望可以
建立一個機制,能夠陪伴一個年輕生命長期地成長。」
於是乎遠山呼喚逐漸開始萌芽,秉持著初衷,
一步步成長至今。


遠山呼喚團隊合影 Photo credit by 蘇彧民


一個月省下一杯飲料的錢,救助尼泊爾大地震

在林子鈞還是創業菜鳥的時候,憑著初衷,在經濟系的學生會辦用一張桌子跟一個白板,便與同學們
開始創業了。而當他們還在構思救助模式時,尼泊爾就發生了毀滅性的地震,奪去近八千條生命。
「那個地震震央剛好就是我七年前去當志工的地方,所以那裡的人我都認識,所以就想說要不要直接過去
試試看。」


Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


地震無情地摧殘尼泊爾,促使遠山呼喚很快就發起第一個群眾募資計畫:「號召臺灣大學生,用每個
用省下一杯飲料的錢(新臺幣60元),去幫助尼泊爾度過地震的急難救助期。」這個活動收到了多達
350位來自台灣各地大學生的響應,最後集結成了一筆不小的資金,全額送達尼泊爾當地進行救助。
遠山呼喚就是從這樣的情況下開始運作的。


2015.09大學生資助人聯誼活動 Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


建立學習生態系

在第一個活動成功之後,遠山呼喚後續的目標為何?
唯有教育才能從根本改善孩子的生活。致力於改善尼泊爾當地的教育環境,遠山呼喚設計了一套
「學習生態系」系統,其中包含了教育資金、學習資源、親職參與,與內在動機四大面向。並非
一味地供給當地的孩童學費上學,遠山呼喚更強調改善尼泊爾的教育品質
「我們發現當地的小孩有點自卑,因為學習環境不好,與有錢人的學習環境完全不同,所以他們覺得自
己再怎麼努力也沒有辦法贏過其他人,也不知道自己未來有什麼方向。」
因此學習生態系中的「內在
動機」是相當重要的,孩子必須先了解「自己為什麼要受教育」,才會有學習的動力,並更加珍惜
教育資源,提升學習成效。同時,遠山呼喚也為沒受過教育的家長舉辦親職講堂,旨在教育家長送
孩子上學的意義與重要性為何。


Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


學習生態系在尼泊爾實施的效果相當良好,透過該系統,遠山呼喚至今已成功把當地的三所學校,共
計上千位學生的輟學率降到2%以下,並且維持已超過半年。林子鈞表示,未來也想把這套學習生態系
推廣到世界的更多地方,除了其它貧窮國家之外,也想把成功的經驗帶回臺灣的偏鄉地區使用。「教
育系統是可以轉換的,我們可以為不同地區量身打造,依照當地需求加以發展,所以我覺得這個方法可
以轉移到不同需要幫助的地方。」
他說道。


2016.02 圖書館計畫 Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


困境:如何帶領大眾參與行動?

作為一個非營利的非政府組織,資金來源往往是最困難的環節,因此一定程度的行銷是必須的。目前
遠山呼喚主要以「孩子的故事」作為行銷要點,也設置了追蹤援助孩童的數據平台,供捐助者「監督」
遠山呼喚是否善用他們給予的捐款,同時也能知道自己援助的金錢是否對孩童發揮了實質的影響力。
此外,捐助者的捐款動機也相當重要。臺灣並不乏捐款的人士,但他們為什麼捐款?「我們發現許多
人將『捐款』做為自己生活的一部份,背後原因則因人而異。」


近期活動:教育種植計畫

遠山呼喚在今年的十二月初會正式成立長期募資平台,透過募到的資金去種植尼泊爾的當地教育。「我
們過去在做的事情是提供錢給小孩上學,可是我們發現小孩上學之後在學校其實會遇到更多困境,包括教
育環境不好,家長不支持,老師不會教書,學校也沒有硬體設備,所以我們希望透過這次的行動,招募到
350位資助者,將資金投入在地環境的建置。」


大學時期的林子鈞

回想起自己的大學時期,林子鈞表示,他在大二之前對於未來並沒有明確的目標。當初考大學的時候也
沒有立定第一志願,因此在進了臺大經濟系之後,他不斷地嘗試新事物。然而,當時的他卻對於未來生
活模式有了一定程度的理想:「我未來不想要過那種打卡、上班、下班,然後穿固定衣服的制式生活,另
外我也滿喜歡往外跑的,之前一直有個小小的夢想,就是之後的生活可以飛到世界各地去工作。」
直到大
二開始創辦遠山呼喚之後,林子鈞才找到了自己的熱情與目標。


Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


「當你發現一件事情是就算經歷了多次失敗,你卻還是會持續去做,那這件事就是你真正的熱情所在。」
在遠山呼喚創辦初期,林子鈞也曾質疑過自己畢業之後能否繼續經營?有沒有能力付自己和團隊其他夥
伴的薪水?「但職涯這件事情其實就是一念之間,真的開始做的時候你就會發現,它其實沒有那麼遙遠。」
經過團隊這兩年的努力,如今遠山呼喚也做出了一定的成績。而這份工作的模式十分彈性,加上時常需
要到各個國家出差,可說是達成了林子鈞先前對於職涯的期許,「我上個月在孟加拉參加實習,然後我十
月又要去尼泊爾出差,就覺得有種夢想達成的感覺,還滿高興的。」
他露出滿足的笑容說道。


Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


臺大經濟系的影響

雖然經濟系並非林子鈞的第一志願,但在經濟系學習的過程中仍對他造成了不小的影響。學習經濟學理
論增進了林子鈞的邏輯能力與理解能力,口語表達能力也獲得提升。令林子鈞意外的是,在創辦遠山呼
喚一年時,系上的教授主動向他提出經濟學研究的合作邀約,希望能與政大國發所的教授,一同針對尼
泊爾孩童的生活近況以及學校表現進行嚴謹地分析。「對我們(遠山呼喚)來說當然是一個很棒的機會
啊!因為透過他們專業的數據分析,更可以知道我們的提供服務到底有沒有幫助到當地。這個合作也讓我
對經濟系更有信心,覺得我學的東西真的是可以實際應用的。」

此外,經濟系的同學們也影響林子鈞甚多,在他剛開始創辦遠山時大力相挺。不僅許多同學參與了一開
始的地震急救金募款活動,也有許多同學熱情地將遠山呼喚推廣出去,讓更多人可以認識到這個國際非
政府組織。


Photo credit by 遠山呼喚Andy Fang


給學弟妹的話

「很多人都認為大學四年就是要一步一步朝著一個目標邁進,若沒有那個目標就會感到慌張,可是我覺
得大學完全不是這樣。」
相較於許多臺大生在大一入學時就訂定了未來的職涯目標,每年都朝著那個目
標而努力邁進,林子鈞則認為,大學四年的每分每秒都應該去探索自己喜愛的事物。「我真的會鼓勵大
家不要去追尋最大比例那群學生的方向。像經濟系很大比例都想去外商或是顧問業,追求像管院畢業學
生類似的生活模式,但其實很多人這麼做的原因只是因為大家都在做。」毋須被外界對於職涯抱有的價
值觀所左右,找到自己熱愛的事物才能努力不懈地做下去;也不要太輕易放棄自己設定的目標,嘗試之
後也許能發現自己無限的潛能。


遠山呼喚Calls over ridges:http://callsoverridges.com/


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